22 апреля 2022 года в рамках Декады студенческой науки в Белорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка прошел V Фестиваль образовательных видеороликов «Педагогические возможности информационных технологий», организованный кафедрой педагогики факультета социально-педагогических технологий.

В 2022 году было зарегистрировано 83 видеоролика и 3 интерактивных образовательных продукта в 4 номинациях, 37 из них прошли в финал фестиваля.

В финале V Фестиваля приняли участие студенты и магистранты Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, Витебского государственного университета имени П. М. Машерова, Мозырского государственного педагогического университета имени И. П. Шамякина, Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена, Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы, Ростовского государственного экономического университета (РИНХ), Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами, обучающиеся Минского городского педагогического колледжа.

Жюри и Оргкомитет фестиваля отметили, что все участники проявили творческий подход и авторское видение в решении проблемы, связанной с педагогическими возможностями информационных технологий, обозначенной в тематике V Фестиваля. Были представлены не только видеоролики, но и интерактивные продукты образовательной направленности: мультимедиа-презентации, фрагменты и полные версии уроков, padlet-доски и другие современные инструменты, которые повышают эффективность организации учебно-воспитательного процесса.

Результаты V Фестиваля были подсчитаны путем обобщения различного вида оценок: балла экспертных оценок от жюри фестиваля, голосования в анкете в виде Google-формы, а также, в некоторых номинациях, количество положительных оценок на YouTube-канале кафедры педагогики.

Под руководством доцентов кафедры методики обучения физике Варфаламеевой Светланы Анатольевны, Комарова Бориса Алексеевича и Крицыной Екатерины Александровны студенты института физики представили на фестиваль два образовательных видеоролика.

По мнению организаторов фестиваля, видеоролики наших студентов были одними из самых ярких финальных работ и получили самые высокие оценки зрителей и жюри.

Гран-при фестиваля и дипломом лауреата в номинации «Технологии и методики обучения»награждены студенты 3 курса Ганюкова Анастасия, Соколов Максим, Зуева Марьяна, Нюганен Вера, Бесчастнов Владимир, Помогалова Полина, Королева Мария и  студент 4 курса Яковлев Максим за видеоролик «Квест-технологии (при обучении физике)» https://youtu.be/98zW_0tkl6k.

Дипломом I степени в номинации «Технологии и методики воспитания» награждены студенты 4 курса Лысенко Алена, Бердникова Анастасия и студентка 2 курса Ножкина Анастасия за видеоролик «Технология эстетического воспитания (при обучении физике» https://youtu.be/-Nw-teitJ5s.

Поздравляем студентов института физики Ганюкову Анастасию, Соколова Максима, Зуеву Марьяну, Нюганен Веру, Бесчастнова Владимира, Помогалову Полину, Королеву Марию, Яковлева Максима, Лысенко Алену, Бердникову Анастасию, Ножкину Анастасию и их руководителей – Варфаламееву Светлану Анатольевну, Комарова Бориса Алексеевича и Крицыну Екатерину Александровну с высочайшими результатами и желаем дальнейших творческих успехов!

Источник информации: https://kped.bspu.by/news/studenchestvo/rezultaty-v-festivalya-obrazovatelnyh-videorolikov-pedagogicheskie-vozmozhnosti-informacionnyh-tehnologii-2022

С 11 по 15 апреля в рамках научно-образовательного проекта института физики «Современные достижения науки и техники»  состоялись три заседания конференции-конкурса исследовательских работ учащихся. Руководитель проекта — профессор кафедры физической электроники Иосиф Исаакович Хинич.

В ходе конференции было заслушано 23 доклада, которые представили 33 учащихся 7−11 классов из 13 общеобразовательных учебных заведений. Два заседания конференции состоялись в очном формате, где обсуждались работы из Санкт-Петербурга. Одно заседание прошло дистанционно, на нем выступили учащиеся из Крыма, общеобразовательной школы при Посольстве России в Польше, а также Кронштадтского морского кадетского военного корпуса МО РФ.

Как и в прошлые годы, все представленные ученические проекты содержали экспериментальные исследования; были продемонстрированы как работающие макеты, так и видеоролики о проведенных испытаниях. Участники заседаний наблюдали левитацию при помощи ультразвука, интерференционную картину на самодельных дифракционных решетках, модель усовершенствованного мусоропровода в многоквартирном доме, прибор для поддержания осанки, устройство для идентификации лиц роботом, цветомузыкальную приставку; обсуждали некоторые проблемы охраны здоровья человека, в том числе и на основе экологических исследований.

Доклады с интересом обсуждались как участниками конференции, так и членами авторитетного жюри, в состав которого вошли ведущие преподаватели института физики. В конце каждого заседания все учащиеся, представившие свои работы, были награждены грамотами, а подготовившие их учителя —сертификатами. После конференции жюри подвело ее итоги, в соответствии с которыми авторы лучших работ будут награждены дипломами первой, второй или третьей степени, а преподаватели, подготовившие призеров — соответствующими свидетельствами. По правилам поступления в РГПУ им. А. И. Герцена все учащиеся 11 класса, которые являются призерами конкурса «Современные достижения науки и техники», при поступлении в Герценовский университет получат дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ.

Как и в предыдущие годы, после конференции будет издан сборник материалов. Авторы каждого доклада имеют право опубликовать свою работу, в которой соавторами выступают и учащиеся, и учителя. Важным этапом проекта является редактирование представленных материалов, оно проводится учителями и специально организованной в институте физики редакционной коллегией.

В настоящее время в оргкомитет образовательного проекта продолжают поступать отзывы учителей – руководителей работ об организации проекта и о проведенной конференции. Отмечается приобретенный учащимися бесценный опыт публичных выступлений перед профессиональным жюри, а также доброжелательная атмосфера, созданная на конференции.

По многолетней традиции весной, перед Днем космонавтики, кафедра методики обучения физике Герценовского университета проводит фестиваль для школьников «Физический фейерверк». В фестивале ежегодно принимают участие учащиеся разного возраста — с пятого по одиннадцатый класс, из разных образовательных учреждений — из школ с углубленным изучением иностранных языков, из физико-математических лицеев, колледжей, военных училищ. Главное, что объединяет участников — тяга к познанию и любовь к физике. Основополагающий принцип фестиваля — его открытость — выражен в девизе: «Участвовать может каждый!»

В рамках фестиваля в марте прошли ученические академические чтения в дистанционном формате и конкурс видеороликов «Физика в кадре», участие в которых приняли 69 учащихся из 24 школ. В финальном мероприятии фестиваля приняли участие более 90 обучающихся и 18 учителей.

В Голубом зале участников приветствовала заведующая кафедрой методики обучения физике Людмила Анатольевна Ларченкова, которая пожелала всем новых ярких впечатлений от знакомства с работами друг друга, от общения со сверстниками, расширения кругозора  и новых знаний. Людмила Анатольевна рассказала: «Сейчас очень много всевозможных конкурсов для детей, но наш опыт показывает, что для развития любознательности и формирования стойкого познавательного интереса к физике и другим естественным наукам ребенку не всегда нужен конкурс, особенно когда он в начале пути. Гораздо важнее научиться не бояться демонстрировать свои мысли и достижения. У нас ребятам можно представлять любые свои идеи и проекты, мы всех стараемся поддержать».

Перед торжественным открытием завершающего дня «Физического фейерверка» в фойе Колонного зала прошла интерактивная выставка, где школьники представили свои работы, выполненные экспериментально. Большой интерес у участников вызвал генератор фигур Лиссажу, представленный учеником школы № 138 Олегом Евдокимовым.

Заведующий кафедрой общей и экспериментальной физики Юрий Андреевич Гороховатский обратился к ребятам: «Очень приятно видеть такое количество молодых людей, увлеченных физикой. Интерес к исследовательской деятельности — замечательное качество, которое очень поможет вам в жизни». 

Профессор кафедры методики обучения физике Александр Викторович Ляпцев отметил: «Мы многие годы проводим фестиваль, чтобы как можно большее число школьников, которые любят физику, могли проявить себя. Конечно, есть различные олимпиады, но не всем ребятам подходит соревновательный формат. Кому-то ближе проектная деятельность, когда можно создать что-то своими руками, в процессе обретая новые знания».

В программу фестиваля вошли три увлекательных квеста, в которых участники смогли продемонстрировать свои знания по физике, и мастер-класс по проведению физических экспериментов своими руками, а также лекторий от ведущих преподавателей института физики Герценовского университета. Доцент кафедры физической электроники Ирина Олеговна Попова прочла лекцию «Что мы знаем о нано-мире?». Профессор кафедры теоретической физики и астрономии Владимир Петрович Пронин рассказал о том, как внеземная астрономия меняет представления человечества о Вселенной. Профессор кафедры методики обучения физике Александр Викторович Ляпцев в своей лекции объяснил слушателям, что такое квантовая телепортация.    

Активное участие в проведении фестиваля приняли студенты института физики, которые весь день сопровождали участников, проводили квесты и мастер-класс.

Больше фотографии смотрите на сайте фестиваля — https://physfest.herzen.spb.ru/fest2022/

Текст и фото: «Педагогические вести» (https://www.herzen.spb.ru/news/11-04-2022_3/)

В рамках программы государственной поддержки и развития университетов «Приоритет 2030» сотрудники Института перспективных материалов и технологий Национального исследовательского университета «МИЭТ» провели научно-технический семинар «Халькогенидные полупроводниковые материалы: актуальные проблемы, современное состояние и перспективы применения» с участием приглашенных ученых мирового уровня из Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, университета ИТМО и Института общей и неорганической химии РАН.

На мероприятии с пленарным докладом о последних достижениях в области исследования халькогенидных стеклообразных полупроводников, в том числе с применением синхротронного излучения ускорительного комплекса Spring-8 (Япония), выступил лауреат премии Капицы Лондонского Королевского общества и премии Стэнфорда Овшинского, а также почетный исследователь японского Национального института передовых промышленных наук и технологий (AIST) и приглашенный профессор Пекинского технологического университета (Beijing University of Technology), д.ф.-м.н., директор института физики РГПУ им. Герцена Александр Владимирович Колобов.

23 декабря в рамках визита приглашенных коллег был организован круглый стол с участием ректора МИЭТ Владимира Беспалова. На встрече были рассмотрены возможности дальнейшего научного взаимодействия и расширения научных межуниверситетских коммуникаций, налаженных в рамках программы «Приоритет 2030». По итогам мероприятия обозначены дальнейшие пути взаимодействия не только в научной, но и в образовательной деятельности. К примеру, планируется запуск программы обмена студентами с РГПУ им. А.И. Герцена, организация новых мест прохождения научно-исследовательских и педагогических практик, а также создание образовательных курсов с целью освоения студентами и аспирантами новых профессиональных компетенций.

Источник информации: https://miet.ru/news/140896

22 января состоялась встреча руководства института с учителями физики школ Ленинградской области. Перед собравшимися выступил заместитель директора института физики по воспитательной работе Гаврилов Сергей Сергеевич. Сергей Сергеевич  рассказал о современном состоянии института физики, об основных и дополнительных образовательных программах, реализуемых в настоящее время в институте, а также о возможностях научно-образовательной деятельности для учащихся школ и повышения квалификации для учителей физики и астрономии.

Для учителей была организована экскурсия в учебную астрономическую обсерватория института. Директор обсерватории Родионов Дмитрий Сергеевич познакомил учителей с недавно введенным в эксплуатацию аппаратно-программным комплексом спутникового мониторинга «Лоретт», предназначенным для приема, демодуляции, декодирования, регистрации и обработки цифровой информации, передаваемой с искусственных спутников Земли, находящихся на низких околоземных орбитах, по радиоканалам Х-диапазона частот.

22 и 24 января в РГПУ им. А.И. Герцена состоялись теоретический и экспериментальный туры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике (для учащихся школ Ленинградской области). В первом туре олимпиады по физике приняли участие 95 учащихся из 9-11-х классов. В рамках регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике также проводилась олимпиада имени Дж. Кл. Максвелла для учащихся 7-8 классов. В олимпиаде приняли участие 38 школьников. Ребята приехали из Волховского, Гатчинского, Лужского, Ломоносовского и других районов Ленинградской области.

Организатором регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников Ленинградской области является Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области. Оператором проведения является Ленинградский областной центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект».

В состав жюри олимпиады вошли преподаватели института физики РГПУ им. А. И. Герцена,  СПбГУ и СПбГУКиТ, председателем жюри выступил доктор физ.-мат. наук, профессор кафедры методики обучения физике Александр Викторович Ляпцев.

Участники олимпиады, набравшие необходимое количество баллов, примут участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады весной этого года, по итогам которой победители и призёры смогут быть приняты в высшие учебные заведения без экзаменов.

Организаторы олимпиады выражают благодарность всем волонтерам (студентам института физики) за оказанную помощь.

Все фотографии с первого тура — https://cloud.mail.ru/public/WrNU/wDnjKJRg8

В ходе очередного совещания в мобильном формате, которое 20 января провел с ответственными работниками и.о. ректора РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Валентинович Тарасов, его участники посетили учебную астрономическую обсерватория нашего вуза. С.В. Тарасов отметил необходимость проведения косметического ремонта и поручил и.о. проректора А. Н. Низову включить посещение обсерватории в программу «ночи музеев», чтобы вместе с осмотром экспозиций факультетских и институтских музеев гости могли полюбоваться видами центра Санкт-Петербурга со смотровой площадки университетской обсерватории.

Источник информации: https://www.herzen.spb.ru/news/20-01-2022_3/

В рамках проектной деятельности института физики, 23 декабря 2021 г. состоялся 7-й кинофестиваль учебных фильмов «Физика такая сложная и простая». На кинофестиваль было представлено более 30 работ студентов 3 курса бакалавриата факультета математики (направление «Педагогическое образование»).

Предварительный, закрытый, просмотр был проведен научным экспертом – аспирантом института физики П.С. Провоторовым (научный руководитель, директор института физики, доктор физико-математических наук, профессор, Александр Владимирович Колобов). К конкурсной программе было допущено 13 учебных фильмов.

Жюри конкурса традиционно возглавила профессор кафедры методики обучения математике, доктор педагогических наук, Наталья Сергеевна Подходова. В работе жюри приняли участие заведующий кафедрой общей и экспериментальной физики, доктор физико-математических наук, профессор, Юрий Андреевич Гороховатский, а также обучающиеся факультета математики  А.Р. Исмагилов и А. А. Березина (прикладная математика, 3 курс).

В ходе конкурсного показа проводилось обсуждение представленных работ, авторы фильмов отвечали на многочисленные вопросы членов жюри и зрителей.

Итоги кинофестиваля:

1 место— к/ф «Мистер физикс» киностудии «INFINITI» (Новицкая Валерия, Бодейчук Екатерина, Ануфриева Оксана, Копытова Ирина).

2 место –к/ф «Закон сохранения импульса» киностудии «Ненуда и аутсайдеры» (Андреева Мария, Воронина Полина, Зайцева Елизавета, Захарова Ангелина, Смирнова Дарья, Халапова Сабина).

3 место – к/ф “Даление» киностудии «МАФиЯ» (Тулумбасова Маргарита, Корехова Дина, Калугина Ольга, Соколова Анастасия, Евграфова Анастасия, Гольтяева Софья).

Приз зрительских симпатий – к/ф «Звук» киностудии «Пятерочка» (Карсакова Дарья, Оразова Мяхриджемал, Самойлова Людмила, Шкляева Мария).

Мероприятие прошло на высоком учебно- методическом и эмоциональном уровне, зал не раз взрывался громом аплодисментов. Среди зрителей присутствовали обучающиеся младших курсов факультета математики, которым в скором будущем предстоит включиться в эту форму самостоятельной работы.

Победители отмечены благодарственными письмами от института физики.

Руководитель проекта – кандидат физ.-мат. наук, доцент кафедры физической электроники Александр Борисович Жаркой.

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена при поддержке Россотрудничества проводит с 7 по 13 декабря в Киргизии курсы повышения квалификации для школьных учителей и методистов республиканского Института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников при Министерстве образования и науки Кыргызской Республики.

В проекте «Россия-Киргизия: язык, предмет, знание» примут участие не только педагоги-русисты, но и преподаватели школьных предметов на русском школ населенных пунктов Иссык-Кульской, Чуйской и Нарынской областей. 7 декабря курсы начались в городах Бишкек, Токмок и Чолпон-ата, 11 декабря к курсам подключатся город Каракол и поселок городского типа Кочкорка. Своих учителей для участия в курсах повышения квалификации направили более 30 образовательных учреждений страны.

От института физики в организации курсов принимают участие заведующая кафедрой методики обучения физики Ларченкова Людмила Анатольевна, доцент кафедры методики обучения физики Варфаламеева Светлана Анатольевна и доцент кафедры физической электроники Попова Ирина Олеговна.

Первая лекция «Геофизические исследования в Арктике и Антарктике» была прочитана 21 октября Александром Викторовичем Франк-Каменецким, старшим научным сотрудником арктического и антарктического научно-исследовательского института (Санкт-Петербург), кандидатом физ.-мат. наук, заслуженным метеорологом РФ, почетным полярником.

Лектор объяснил, что такое магнитосфера Земли, которая является надежным щитом, не позволяющим частицам солнечного ветра достигнуть поверхности нашей планеты и уничтожить все живое. Рассказывалось о происхождении магнитосферы и важности ее изучения. При этом наиболее удаленные области магнитосферы связаны силовыми линиями магнитного поля с высокоширотными областями Земли, что определяет важность проведения магнитных измерений в Арктике и Антарктиде. Александр Викторович поделился личными впечатлениями от работы в арктических и антарктических экспедициях, рассказал о планах расширения научных исследований в этих районах. В заключение учащиеся узнали о происхождении полярных сияний и увидели о них фильм. Запись лекции можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/jZ1xYJzuFf0.

Вторая лекция «Биотехнологии в современном мире. Генномодифицированные организмы (ГМО) и пищевые продукты» была прочитана 11 ноября Надеждой Васильевной Цымбаленко, профессором кафедры зоологии РГПУ им. А. И. Герцена, ведущим научным сотрудником отдела молекулярной генетики института экспериментальной медицины (Санкт-Петербург), доктором биологических наук.

Биотехнологии изучают возможности использования живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач, а также возможности создания живых организмов с необходимыми свойствами методом генной инженерии. Большая часть лекции была посвящена обсуждению понятия генномодифицированных организмов – это измененные методами генной инженерии живые организмы. Люди научились влиять на процесс эволюции растений и животных, чтобы использовать передовые достижения генной инженерии в научных и хозяйственных целях. По поводу ГМО на протяжении большого количества времени ведутся ожесточенные споры. Противники генномодифицированных продуктов утверждают, что они могут нанести непоправимый вред здоровью человека. Однако на сегодняшний день у сторонников генной инженерии есть неопровержимые доказательства безопасности продуктов, улучшенных при помощи трансгенов. Окончательное решение этого спора – за тщательными научными исследованиями.

Обе лекции прочитаны в очном формате с соблюдением всех необходимых эпидемиологических требований.

Подробная информация о проекте на сайте — https://sdnt-project.herzen.spb.ru/