14 апреля 2026 года студенты 3 курса института физики (направление «Педагогическое образование») стали организаторами увлекательной программы в рамках Недели науки в ГБОУ лицее № 329 Невского района Санкт-Петербурга. Для 45 лицеистов из двух 8 классов прошла «Физическая ярмарка» — интеллектуально-развлекательная игра, которая превратила серьезную науку в живое и захватывающее приключение.

На импровизированных площадках («Керлинг», «Потерянные гири», «Гайки», «На 4 ногах», «Лента времени», «Мемо», «Магический шарик») школьники не просто соревновались, а учились договариваться, мыслить нестандартно, замечать детали и работать руками. Каждая станция давала возможность применить школьные знания по физике на практике, расширить кругозор любопытными историческими фактами и даже проверить собственную точность восприятия веса и визуальную память. Все успехи команд фиксировались в ярких маршрутных листах, а атмосфера здорового соперничества поддерживала интерес до последней минуты.

Итогом игры стало награждение самых результативных команд: они получили дипломы и тематические сувениры с символикой Герценовского университета.

Учителя и администрация лицея высоко оценили уровень подготовки события, отметив как четкую организацию, так и искреннюю радость участников.

Организационная поддержка и контроль за ходом мероприятия осуществлялись доцентом кафедры методики обучения физике Варфаламеевой Светланой Анатольевной.

Автором концепции «Физической ярмарки» выступил старший преподаватель кафедры методики обучения физике Колесников Антон Игоревич.

Больше фотографий с мероприятия — https://drive.google.com/drive/folders/1FWvgRsRkArrlYSyzv7lgT9arnF-zka5f

13 апреля 2026 года в стенах института физики прошел особенный кураторский час, наполненный духом покорения космоса и научного поиска. Мероприятие, приуроченное ко Дню космонавтики, собрало студентов 4 курса, готовых погрузиться в захватывающий мир космических исследований и достижений.

Интерактивную беседу, провела куратор 4 курса, доцент кафедры физической электроники Ирина Олеговна Попова. Ее глубокие знания, энтузиазм и умение вовлекать аудиторию сделали этот час не просто информативным, но и по-настоящему вдохновляющим.

С первых минут Ирина Олеговна задала тон беседе, напомнив студентам о значении Дня космонавтики – праздника, который символизирует не только триумф человеческого разума и инженерной мысли, но и безграничные возможности для научных открытий. В своем вступительном слове она подчеркнула, что именно физика является фундаментом для освоения космоса, от фундаментальных законов гравитации до передовых технологий, позволяющих нам исследовать далекие галактики.

Формат интерактивной беседы позволил студентам активно участвовать в обсуждении. Ирина Олеговна не просто излагала факты, но и задавала вопросы, стимулируя критическое мышление и побуждая студентов делиться своими мыслями и знаниями. Обсуждались ключевые вехи в истории космонавтики: от первого полета Юрия Гагарина до современных амбициозных проектов по исследованию Марса и дальнего космоса.

Особое внимание было уделено роли физиков в космической отрасли. Ирина Олеговна рассказала о том, как фундаментальные исследования в области физики плазмы, астрофизики, квантовой механики и других направлений напрямую влияют на развитие космических технологий, создание новых материалов, разработку систем навигации и связи, а также на понимание процессов, происходящих во Вселенной. Студенты узнали о работе современных космических обсерваторий, о принципах функционирования спутников, о перспективах освоения других планет и о роли искусственного интеллекта в космических миссиях.

В ходе беседы студенты имели возможность задать Ирине Олеговне интересующие их вопросы. Обсуждались актуальные проблемы и вызовы, стоящие перед современной космонавтикой, такие как космический мусор, этические аспекты освоения космоса, а также возможности для будущих поколений физиков в этой динамично развивающейся сфере.

Кураторский час стал не только возможностью углубить знания по истории и перспективам космонавтики, но и площадкой для обмена идеями и вдохновения. Студенты 4 курса института физики, будущие специалисты, получили ценный импульс для дальнейшего изучения физических наук, осознавая их непосредственную связь с великими свершениями человечества в освоении космоса.

В РГПУ им. А. И. Герцена состоялась традиционная церемония торжественного поднятия флага России. В ней приняли участие представители ректората, начальники управлений, деканы и директора институтов, заместители по воспитательной работе, студенты.

Права поднять флаг были удостоены студенты, добившиеся высоких результатов в учебе, науке, спорте и общественной деятельности. Ими на этой неделе стали студентка 1 курса института народов Севера, активистка профкома, футбольный арбитр и член сборной по легкой атлетике Станислава Колмогорова, студентка 1 курса института педагогики, серебряная медалистка, руководитель студенческого объединения и волонтер Алина Астраханцева, студентка 3 курса института физики, заместитель председателя совета обучающихся, танцовщица и волонтер Ксения Малородова, студентка 2 курса факультета химии, призер конкурса научных докладов, победитель конкурса «Формула дидактики» на ПМОФ и соорганизатор фестиваля «Химия без воды» Наталия Хемарина.

Ведущий церемонии, руководитель студии интеллектуального творчества Студенческого дворца культуры Сергей Адамский подвел итоги минувшей недели, выделив ключевые события в жизни вуза и института физики.

Начавшаяся неделя ознаменована годовщинами важных исторических дат. 16 апреля 1945 года началась Берлинская наступательная операция, которая продолжалась 23 дня под руководством маршалов Жукова, Рокоссовского и Конева. 19 апреля — День памяти о геноциде советского народа нацистами в годы Великой Отечественной войны. В этот же день 1971 года состоялся запуск первой советской орбитальной станции «Салют».

Первая неделя межвузовской студенческой научной конференции «Студент – исследователь – учитель – 2026» (СИУ 2026) стартовала с трёх секций направления «Физика». Мероприятия состоялись 7 и 8 апреля 2026 года на базе института физики РГПУ им. А. И. Герцена.

Организаторы отметили, что все секции проходили в интересном, познавательном и доброжелательном формате. Несмотря на серьёзность рассматриваемых тем, в аудиториях сохранялась атмосфера живого научного диалога: каждый доклад сопровождался многочисленными вопросами от членов комиссии и слушателей. Такой формат позволил студентам не только представить результаты своих исследований, но и получить обратную связь, необходимую для дальнейшей научной работы.

Ключевые тематики секций:

• «Физика конденсированного состояния вещества» — доклады были посвящены вопросам модифицирования неупорядоченных и тонкоплёночных функциональных материалов.
• «Теоретическая физика» — в рамках секции рассматривались проблемы релятивистской астрофизики и теоретической космологии.
• «Методика обучения физике» — секция, объединившая будущих педагогов вокруг актуальных вопросов преподавания физики в школе и вузе.

«В этом году мы увидели серьёзный шаг вперёд: студенты не просто пересказывают литературные данные, а представляют собственные экспериментальные результаты, полученные на современном оборудовании. Особенно радует, что многие работы уже имеют потенциал для внедрения в реальные технологические процессы», — отметил Алексей Андреевич Кононов, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физической электроники, заместитель директора института физики по научной работе.

Всего в рамках трёх секций конференции было заслушано 30 докладов. География участников не ограничилась Герценовским университетом: свои исследования представили студенты из других вузов страны. Это подтверждает статус СИУ‑2026 как значимой межвузовской научной площадки, открытой для обмена опытом и результатами исследований.

Конференция «Студент — исследователь — учитель — 2026» продолжает свою работу. Институт физики РГПУ им. А. И. Герцена выражает благодарность всем участникам, научным руководителям и членам жюри за вклад в развитие студенческой науки и подготовку будущих педагогов-исследователей.

6 апреля 2026 года в институте физики состоялось собрание студентов 2 курса, посвященное продвижению позитивного образа учебного подразделения в сети. Мероприятие прошло в рамках акции «Года единства народов России».

Главной целью встречи, которую организовали преподаватели Александр Альбертович Лужков и Александр Борисович Жаркой, стало вовлечение студентов в активное формирование позитивного образа института в интернет-пространстве. Участникам рассказали о методах повышения узнаваемости вуза и создания доверия к нему со стороны целевой аудитории, включая представителей всех народов России.

Особое внимание организаторы уделили роли молодёжи в продвижении образовательного учреждения через личные аккаунты, студенческие паблики и профессиональные сообщества.

В рамках направления ПМОФ-2026 «Стратегии повышения качества образования: от качества условий – к качеству результатов» сотрудники кафедры методики обучения физике института физики РГПУ им. А.И. Герцена – заведующий кафедрой доктор пед. наук Людмила Анатольевна Ларченкова и старший преподаватель, заведующий лабораторией Антон Игоревич Колесников провели мастер-класс для учителей физики «Система экспериментальных задач по физике типа «Черный ящик». Данный тип задач достаточно часто встречается на олимпиадах различного уровня, но гораздо реже в повседневной практике обучения физике в средней школе. Цель данного мастер-класса – предложить практикующим учителям методику обучения решению задач типа «черный ящик», позволяющую отрабатывать базовые навыки решения таких задач и доступную широкому кругу учителей и учащихся.

Ведущий мероприятия старший преподаватель Антон Игоревич Колесников осветил теоретические основы построения и подходы к решению особого типа физических задач, который в образовательной практике принято называть «черный ящик». Были выделены характерные черты систем, информация о которых может быть получена за счет входящего сигнала и реакции на него: 1) черный ящик – об их внутреннем содержимом и структуре ничего не известно; 2) серый ящик – содержимое и внутренняя структура известна частично; 3) белый ящик – известно содержимое, структура и логика взаимодействия с ним.

Учителям была предложено 3 комплекта черных ящиков по 5 задач в каждом по темам «Электрический ток» и «Геометрическая оптика», которые сконструированы только на стандартном оборудовании школьного кабинета физики и могут быть легко воспроизведены без дополнительных приборов и материалов. В рамках групповой практической работы учителя физики смогли определить внутренний состав и конструкцию представленных систем.

Кроме того, участникам мастер-класса были продемонстрированы возможности доступных цифровых технологий для моделирования систем с различной обратной связью и отработки навыков взаимодействия с ними.

В мероприятии приняли участие 24 человека. Участники мастер-класса проявили большую заинтересованность тематикой мастер-класса и выполнением заданий, отметили высокий уровень его методического содержания и организации.

1 апреля 2026 г в институте физики по инициативе методиста Красногвардейского района доцента кафедры теоретической физики и астрономии Светланы Анатольевны Кубышкиной был организован методический семинар «Организация и реализация проектной деятельности школьников совместно с преподавателями вуза». В работе семинара приняли участие 9 учителей физики, обсуждалась профориентационная работа, которую проводит институт физики с преподавателями и учащимися школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Встречу с учителями провёл профессор Иосиф Исаакович Хинич, руководитель образовательного проекта «Современные достижения науки и техники» и университетской программы «Герценовская среда» от института физики. Иосиф Исаакович подробно рассказал о всех этапах этих проектов и о возможностях участия в них участников семинара. Взаимодействие учителей и школьников с преподавателями института, направленное на выполнение ученических исследовательских работ как в рамках школы, так и в лабораториях института физики, ориентировано на развитие творческих способностей учащихся и повышение квалификации их наставников.

Более подробно на встрече было уделено внимание отличию профориентационных проектов института физики от аналогичных проектов в других вузах города. В наших проектах предлагается и реализуется консультационная и техническая помощь со стороны вуза при выполнении любых ученических исследований, а также всем участникам конференции по защите работ предлагается представить материалы своих исследований для их публикации в редактируемом и рецензируемом сборнике.

Во второй части семинара его участники посетили лаборатории, оснащенные современным диагностическим оборудованием нанотехнологий – сканирующими зондовыми и электронным микроскопами, которые с успехом используются в проектной деятельности учащихся. Много вопросов было задано о конкретной тематике предлагаемых ученических работ, в этом обсуждении приняли участие директор обсерватории РГПУ им. А. И. Герцена Дмитрий Сергеевич Родионов и инженер кафедры физической электроники Павел Сергеевич Провоторов.

В целом участники семинара с большим интересом обсудили поднятые в нем вопросы, многие из учителей выразили желание принять участие в образовательном проекте «Современные достижения науки и техники».

Под таким девизом 27 марта состоялся кураторский час для студентов 4 курса института физики. Мероприятие было организовано в рамках плана воспитательной работы и профилактики экстремизма среди молодежи. Куратор курса Тимофеева Ирина Олеговна остановилась на нормативно-правовой базе в сфере противодействия терроризму. Студентам были разъяснены ключевые положения законодательства Российской Федерации, а также виды административной и уголовной ответственности, предусмотренные за совершение преступлений террористической направленности. Куратор подчеркнула, что незнание закона не освобождает от ответственности, а осознанное отношение к своим действиям и поступкам – важнейшее качество гражданина.

Особое внимание в ходе кураторского часа было уделено обсуждению возможных механизмов противодействия вовлечению молодежи в деструктивные сообщества. Ирина Олеговна обратила внимание студентов на риски, связанные с деятельностью в сети Интернет: манипулятивные технологии, скрытая пропаганда, вербовка через социальные сети и мессенджеры. Вместе с куратором четверокурсники проанализировали, как распознать опасный контент и почему важно критически относиться к информации, поступающей из непроверенных источников.

В формате открытого диалога были затронуты вопросы, волнующие каждого: как не поддаться панике в экстренной ситуации? Как сохранить самообладание и действовать грамотно, если угроза стала реальностью? Как отличить правдивую информацию от фейков, которые сегодня активно распространяются в социальных сетях? Студенты не оставались равнодушными слушателями: они активно включались в обсуждение, приводили примеры из жизни, делились собственными наблюдениями и задавали вопросы, демонстрируя серьезное отношение к теме.

Завершая встречу, Ирина Олеговна отметила, что главное оружие против терроризма – это не только знание законов и алгоритмов поведения, но и личная бдительность, единство, сплоченность и умение вовремя сказать «нет» опасным идеям.

24 марта 2026 года в Герценовском университете прошёл пятый этап внутривузовского научного конгресса «Высшая школа. Научные исследования. We are in Science: Math.com». Мероприятие объединило молодых исследователей факультета математики и Института физики, которые представили доклады на английском языке.

От института физики в конгрессе приняла участие студентка магистратуры Ирина Хасанова. Она выступила с междисциплинарным докладом, посвящённым связям математики и астрономии. Выступление на английском языке вызвало интерес у слушателей и продемонстрировало высокий уровень владения профессиональной научной коммуникацией.

С приветственным словом к участникам обратилась декан факультета математики Юлия Валерьевна Маслова. В рамках конгресса также выступили профессор Наталия Леонидовна Стефанова (опыт преподавания математики в Сомали), ассистент Олег Сергеевич Оганджанянц (исследования в Memorial University of Newfoundland, Канада) и профессор Наталья Семёновна Подходова. Свои результаты на английском языке представили и другие молодые исследователи — аспиранты, магистранты и студенты бакалавриата.

Особую ценность мероприятиям, по мнению организаторов — преподавателей кафедры английского языка для профессиональной коммуникации Людмилы Витольдовны Тарамжиной и Анны Александровны Лагутиной, — придаёт владение английским как инструментом профессиональной научной карьеры.

Слушателями конгресса стали студенты 1 курса физических и математических направлений, многие из них, вдохновившись выступлениями, выразили желание участвовать в подобных проектах в будущем.

Поздравляем Ирину Хасанову с успешным выступлением и желаем новых научных достижений на стыке физики, математики и астрономии!

17 марта, 18 марта и 19 марта 2026 года в институте физики состоялись три заседания конференции – конкурса, в которых приняли участие 39 учащихся из 12 образовательных учреждений Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Проведенные заседания являются заключительным этапом проекта, на котором подводятся итоги организации ученических исследовательских работ. Образовательный проект объединяет потенциал преподавателей университета, школьных учителей физики, других естественнонаучных дисциплин и учащихся старших классов. Такое сотрудничество способствует привлечению внимания к Герценовскому университету, вовлечению молодежи в науку через развитие интереса к исследовательской работе, изобретательству и техническому творчеству. Таким образом у участников проекта формируются универсальные знания, умения и навыки учебно-исследовательской и проектной деятельности, что в дальнейшем будет способствовать их профессионализации и самореализации.

В 2025/2026 учебном году институт физики уже в 15 раз собирает увлеченных физикой, химией, биологией ребят для обмена опытом выполнения учебно-исследовательских проектов. Некоторые школы уже давно сотрудничают с нами, например, «Академическая гимназия № 56 им. М.Б. Пильдес» (руководитель заместитель директора по УВР Мария Михайловна Дружина), СОШ № 197 Центрального района (руководитель Валерия Вигдоровна Гордон), СОШ № 493 Кировского района (руководитель Лина Романовна Живицкая). Наибольшее число докладов – 11, было представлено от «Академической гимназии № 56». Оргкомитет конференции выделил этой гимназии один день конференции.

Тематика представленных работ очень разнообразна: от изучения физический свойств полупроводниковых диодов до усовершенствований модели ионного двигателя, от оценки экологического состояния почвы до оценки возможности «похищения» данных, правомерно ли выделять Южный океан.

Работой конференции руководило компетентное жюри, состоящее из ведущих преподавателей института физики: доцента кафедры теоретической физики и астрономии Ярослава Владимировича Воронова, доцентов кафедры физической электроники Ирины Олеговны Тимофеевой и Александра Альбертовича Лужкова, ассистента кафедры теоретической физики и астрономии Максима Юрьевича Яковлева. Наиболее интересные работы отмечены дипломами и 10 дополнительными баллами к результатам ЕГЭ при поступлении в РГПУ им. А. И. Герцена. После участия в конференции все участники получили право опубликовать материалы своих исследований в традиционном сборнике материалов конференции.

Особую благодарность оргкомитет образовательного проекта выражает руководителям ученических работ. Будем рады видеть всех участников проекта среди абитуриентов Герценовского университета!

В заключение, хотелось бы привести отзыв, полученный от Академическая гимназия № 56 им. М.Б. Пильдес»: https://vk.com/wall-184_25590

«17 марта гимназисты профильных инженерных 10-х классов приняли участие в ежегодной Научно-практической конференции «Современные достижения науки и техники», организованной на площадке Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. Это мероприятие традиционно собирает юных исследователей и позволяет им представить свои первые серьезные работы в стенах одного из ведущих ВУЗов страны. Конференция проводится в рамках Научно-образовательного проекта для учащихся и учителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Наши гимназисты выступили с докладами и представили исследовательские проекты по физике и биологии. Члены жюри, в состав которого вошли преподаватели института физики, отметили высокий уровень подготовки участников, актуальность выбранных тем и глубину проработки экспериментального материала. Особое впечатление на экспертов произвело то, что ребята не просто излагали теорию, но и уверенно отвечали на дополнительные вопросы, показав понимание предмета и большой интерес к самостоятельно созданным практическим моделям и экспериментальным установкам.

Работы были выполнены под руководством учителей физики Академической гимназии 56 и преподавателей Образовательного ресурсного центра Научного парка по направлению физика СПбГУ в Петергофе.

Благодарим Иосифа Исааковича Хинича, профессора, доктора педагогических наук, руководителя проекта, за организацию секции и помощь при редактировании тезисов конференции, а также Алексея Николаевича Андроненкова, кандидата физико-математических наук, директора образовательного ресурсного центра по направлению «физика» за ежегодное плодотворное сотрудничество и работу с нашими гимназистами.»