Студенты института физики уже несколько раз проходили практику в гимназии №56 им. М.Б. Пильдес и оставили самые положительные отзывы о полученных знаниях и навыках. В этом году впервые к проекту проведения педагогической практики в  гимназии присоединились также студенты факультета биологии. Это позволит расширить возможности сотрудничества с ВУЗом и обмена опытом между педагогами, преподающими предметы естественнонаучного цикла.

Для будущих учителей это замечательная возможность применить полученные теоретические знания на практике, а также развить навыки работы в команде, изучить опыт преподавания школьных предметов опытными учителями и молодыми специалистами, которые уже выбрали для себя профессию учителя.

Знакомство с гимназией началось по традиции с экскурсии, которую провела руководитель музея гимназии «Из частных коллекций» Надежда Александровна Шапиро. Студенты оставили очень теплые отзывы об экскурсии: «Это было замечательное и познавательное событие первого дня нашего пребывания в знаменитой гимназии. Экскурсия позволила нам изнутри почувствовать теплоту и трепетное отношение к истории и традициям гимназии, вовлеченность всех учителей и администрации в формирование экспозиции музея. Это очень интересная форма знакомства с гимназией!»

«Приобретение практического опыта — важный шаг на пути к успешной профессиональной деятельности. Он поможет студентам лучше понять особенности выбранной профессии, развить уверенность в своих силах и научиться принимать решения в нестандартных ситуациях. Мы уверены, что дни, которые они проведут в нашей гимназии, станут незабываемым опытом и очень ценным этапом обучения», — рассказала руководитель естественнонаучного направления гимназии Мария Михайловна Дружина.

Желаем студентам и учителям-наставникам удачи и вдохновения в начале этого важного этапа!

Источник информации и фотографии: https://vk.com/56spb?w=wall-184_22513

3 февраля 2025 года на кафедре методики обучения физике состоялась ежегодная встреча студентов 1, 3 и 4 курсов с учителями физики образовательных организаций Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Мероприятие традиционно было приурочено к началу педагогической практики и собрало более 60 студентов.

На встречу были приглашены выпускники Герценовского университета: Смирнова Алла Юрьевна, учитель физики МБОУ «Гатчинская гимназия им. К.Д. Ушинского», выпускница факультета физики 1989 года, Кададин Виталий Альбертович, учитель физики ГБОУ гимназия № 61 Выборгского района Санкт-Петербурга и Платонов Дмитрий Евгеньевич, учитель физики ГБОУ СОШ № 552 Пушкинского района Санкт-Петербурга – выпускники факультета физики 1995 года.

По традиции сначала учителя рассказали студентам о своем профессиональном становлении, о сложности и ответственности педагогической профессии, ее творческом потенциале и созидательной функции, поделились историей успеха, теплыми воспоминаниями о своих учениках и курьезных случаях из школьной жизни.

А затем гостям было предложено ответить на некоторые вопросы, которые заранее подготовили студенты и поместили их в импровизированную стеклянную чашу. Вопросы оказались весьма разнообразными. Студенты интересовались особенностями трудоустройства, тонкостями общения с администрацией, как найти «свою» школу, как соблюсти баланс нагрузки и достойной зарплаты. Были затронуты и вопросы взаимоотношений молодого учителя с учащимися. Как практиканту справиться с несерьёзным к нему отношением со стороны учащихся? Как поступать с учениками, которые регулярно опаздывают? Как завоевать уважение детей? По каким признакам определить, что ученики тобою манипулируют? Как вести себя молодому учителю, если ему признается в любви ученик или ученица старших классов? Что для вас самое сложное в работе?

Учителя были доброжелательны и открыты для общения, дополняли ответы друг друга, очень серьезно подходили к ответу на каждый вопрос, тем самым подчеркивая, что неважных вопросов не бывает.

Встреча получилась душевной, интересной и содержательной. Учителя с большим воодушевлением призывали студентов не бояться идти работать в школу, не бояться своих ошибок, быть искренними, добросовестными и честными в своей профессиональной деятельности. «Мы уже задумываемся о том, кто придет нам на смену. Это важно! Может быть, это будете вы!» — подчеркнула Алла Юрьевна Смирнова.

Завершилась встреча мудрым изречением, которое напомнил участникам мероприятия Дмитрий Евгеньевич Платонов: «Боишься — не делай, делаешь — не бойся, а сделал — не сожалей».

Во встрече принимали участие заведующая кафедрой методики обучения физике Ларченкова Людмила Анатольевна, доценты кафедры Варфаламеева Светлана Анатольевна и Тюканов Алексей Станиславович, старший преподаватель кафедры Колесников Антон Игоревич.

По мнению сотрудников кафедры методики обучения физике, встречи студентов с представителями педагогической общественности Санкт-Петербурга и Ленинградской области способствуют профессиональному самоопределению и повышению профессиональной мотивации студентов института физики. Это особенно важно в преддверии практики, которую многие студенты ждут с трепетом и волнением.

Работа в этом направлении должна быть обязательно продолжена.

30 января 2025 года состоялось очередное заседание Национального методического семинара педагогов-физиков https://physicseducation.ru. Это неформальное общественно-профессиональное сообщество ученых, школьных учителей, преподавателей университетов и колледжей, а также студентов, управленцев, родителей обучающихся и всех заинтересованных в развитии физического образования. Семинар был организован по инициативе МПГУ для обсуждения наиболее актуальных вопросов, связанных с целями, содержанием, методиками и технологиями образования в области физики и естествознания на всех уровнях и ступенях образования и в настоящее время функционирует в рамках сотрудничества с нашим университетом. В Совет семинара входят ведущие российские специалисты в области физики и методики обучения физике.

На прошедшем заседании спикером выступила доцент кафедры методики обучения физике Варфаламеева Светлана Анатольевна, представив доклад на тему «Подготовка будущих учителей физики к научно-просветительской деятельности».

Участники семинара познакомились с реализуемой в институте физики системой работы со студентами, которая включает обучение теоретическим основам популяризации науки, знакомство с различными стратегиями научной популяризации и практическое применение полученных знаний в работе со школьниками.

В докладе был сделан акцент на том, что подготовка к научно-просветительской деятельности и ее реализация включены во все составляющие учебно-воспитательного процесса института физики: лекции, практические занятия, педагогическую практику, внеаудиторную деятельность, подготовку и защиту ВКР, и охватывают студентов всех курсов бакалавриата и магистратуры. Научно-просветительская деятельность студентов включает как проведение очных занятий со школьниками, так и создание цифрового образовательного контента для организации дистанционного обучения, и направлена на работу с обучающимися разного возраста.

В докладе был представлен широкий спектр площадок и проектов, где студентам предоставляется возможность получить практический опыт научно-просветительской деятельности: Открытый Санкт-Петербургский фестиваль школьников «Физический фейерверк», городской просветительский проект на базе РГПУ им. А.И. Герцена «Педагогические сезоны», совместный проект Правительства Санкт-Петербурга и Герценовского университета «Продленка с Герценовским университетом», Всероссийский конкурс исследовательских проектов по астрономии «Космос далекий и близкий» на базе Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина, Фестиваль образовательных видеороликов «Педагогические возможности информационных технологий» на базе Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, Международный конкурс обучающих видеороликов «Математика и физика в фокусе» на базе Армавирского государственного педагогического университета, Санкт-Петербургский музей занимательной науки «ЛабиринтУм», образовательные учреждения Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Доклад получил высокую оценку участников семинара и вызвал оживленное обсуждение по окончании выступления.

В заседании семинара также приняли участие заведующая кафедрой методики обучения физике Ларченкова Людмила Анатольевна и доцент кафедры Крушельницкий Артемий Николаевич.

Напомним, что в ноябре 2024 года опыт работы кафедры методики обучения физике в направлении подготовки будущих учителей физики к научно-просветительской деятельности был представлен в формате проекта на XXIV Выставке научных достижений преподавателей и студентов в Герценовском университете. Проект награжден Дипломом II степени.

Запись вебинара доступна по ссылке — https://rutube.ru/video/4b440d57420ebb5d75916322beef8559/

Уважаемые абитуриенты!

Информируем вас о возможности заключения договора о целевом обучении в нашем институте.

Инструкции и презентации размещены ниже.

За подробной юридической информацией вы можете обратиться в приемную комиссию университета по телефону +7 (812) 643-77-66 или написав письмо на адрес pk@herzen.spb.ru

Актуальную памятку о целевом приеме можно найти по ссылке — https://www.herzen.spb.ru/abiturients/informatsiya-o-prieme/postuplenie-dlya-grazhdan-rf/tselevoe-obuchenie/

Инструкция-памятка о заключении договора

Как заключить договор (презентация)

Как заключить договор (презентация, дополнение)

По инициативе члена Общественного совета при Минобрнауки России Сергея Козырева в Алферовском университете состоялось обсуждение проблем подготовки учителей физики и перспектив участия в этом процессе представителей академической науки.

Во встрече приняли участие ректор Алферовского университета Александр Наумов и директор института физики Герценовского университета Александр Колобов. Участники встречи обсудили актуальные вопросы подготовки педагогов физики и рассмотрели возможности совместной деятельности двух университетов.

Отметим, что Александр Колобов был учеником Жореса Ивановича Алферова и окончил в 1979 году кафедру оптоэлектроники, а ректор Алферовского университета Александр Наумов является выпускником ЛГПИ им. А. И. Герцена 1988 года.

Источник: https://vk.com/uniherzen?from=notifications&w=wall-46508610_27852

Уважаемые студенты!

Совет ректоров вузов Северо-Западного федерального округа объявил о старте VIII открытого конкурса студенческих проектов «Россия, устремленная в будущее», посвященного 80-летия Победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов.

Цель конкурса — стимулирование научно-исследовательской и творческой активности студенческой молодежи, ориентированной на поиск и решение актуальных и перспективных задач социального, экономического, культурного и образовательного развития России в связи с празднованием 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Конкурс проводится в два этапа: региональный и окружной.

Региональный этап конкурса студенческих проектов проходит с 16.12.2024 по 17.03.2025 года (срок подачи заявок — с 16.12.2024 по 24.02.2025) на базовых площадках проведения регионального этапа конкурса в высших учебных заведениях Северо-Западного федерального округа.

В Санкт-Петербурге региональный этап конкурса проводит ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна».

Окружной этап пройдет с 18.03.2025 но 30.04.2025 года в Санкт-Петербургском государственном университете.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• Лучшая литературная (исследовательская) работа (эссе);
• Лучшая изобразительная работа (фото, плакат);
• Лучшая видеоработа.

Содержание проекта, поданного на конкурс, может затрагивать следующие темы в аспекте празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов:

• история, настоящее и будущее страны, региона, города;
• выявление, пропаганда, сохранение и развитие историко-культурных, природных, архитектурных, инфраструктурных и иных объектов, формирования и сохранения духовно-нравственных традиций и ценностей;
• национально-культурное и конфессиональное многообразие России, а также межнациональные отношения и толерантность в обществе;
• социальные, демографические и гуманитарные вопросы, в том числе — в молодежной среде;
• развитие науки, техники и технологии;
• здоровье нации и пропаганда здорового образа жизни;
• развитие добровольчества (волонтерства) и благотворительности;
• роль нашей страны в Победе над фашизмом;
• противодействие фальсификации исторических событий Второй мировой войны и героизации нацизма;
• о сохранение памяти о подвигах защитников Отечества;
• увековечивание памяти погибших при защите Отечества;
• помощь и поддержка ветеранов Великой Отечественной войны;
• история моей семьи в истории Великой Отечественной войны;
• иные темы, соответствующие целям и задачам Конкурса.

Победители и призеры региональных этапов конкурса награждаются дипломами и памятными подарками но решению оргкомитетов регионального этапа конкурса. Победители регионального этапа конкурса по каждой номинации участвуют в окружном этапе конкурса.

Победители и призеры окружного этапа конкурса награждаются дипломами и денежными премиями от Совета ректоров вузов Северо-Западного федерального округа. Общий призовой фонд составляет 285 000 рублей. Размер премии на один победивший проект составляет 45 000 рублей. Размер премии на один проект, занявший призовое место, составляет 25 000 рублей.

До участия в региональном этапе конкурса допускаются обучающиеся образовательных организаций высшего образования и образовательных организаций среднего профессионального образования Северо-Западного федерального округа Российской Федерации.

Для участия в конкурсе необходимо:

1. Заполнить форму регистрации по ссылке https://forms.gle/GR7enaEGwkyJw8x88.
2. Направить свой проект на электронную почту sno@sutd.ru:

Требования к конкурсным работам:

а)   Лучшая литературная (исследовательская) работа (эссе) формат файла — doc;

• размер страницы — А4; шрифт — TimesNewRoman; кегль — 12;
• не более 10 000 знаков (без учета пробелов);
• в файле работы должны быть указаны название работы, фамилия, имя и отчество (при наличии) автора/членов авторского коллектива, наименование образовательной организации высшего образования или среднего профессионального образования, адреса электронной почты авторов.

б)   Лучшая изобразительная работа (фото, плакат)

• изображения представляются в файлах формата tif, pdf или jpeg или на бумажном носителе формата АЗ или А4;
• разрешение 300 dpi размером 5905×4724 пикселей; цветовая модель — CMYK; максимальный размер файла — 15 Мб;
• к файлу изображения должен прилагаться файл в формате doc, содержащий название работы, фамилию, имя и отчество (при наличии) автора/членов авторского коллектива, наименование образовательной организации высшего образования или среднего профессионального образования, адреса электронной почты авторов, краткое описание изображения и т.п.

в)  Лучшая видеоработа

• видеофрагмент продолжительностью не менее 1 минуты и не более 5 (пяти) минут;
• максимальный размер файла — 400 Мб;
• к файлу видеофрагмента должен прилагаться файл в формате doc, содержащий название видеофрагмента, фамилию, имя и отчество (при наличии) автора/членов авторского коллектива, наименование образовательной организации высшего образования или среднего профессионального образования, адреса электронной почты авторов, краткое описание видеофрагмента, периода и места съемки и т.п.;
• видеоработы на конкурс могут быть представлены в жанрах: игровом; постановочном; документальном; информационно-публицистическом; документальная драма; анимационном.

Освещение событий конкурса, Положение о конкурсе и условия участия смотрите на сайте — https://sutd.ru/projects/russia_future/

14 декабря 2024 года в ГБОУ СОШ № 493 Кировского района Санкт-Петербурга состоялся очный этап районного фестиваля исследовательских и проектных работ «ФизЁж». На фестивале были представлены творческие работы школьников 1-11 классов. Эти исследовательские работы учащихся были разделены на четыре секции: естественные науки и IT, гуманитарные науки, предметная, а также творческая секции. На открытии очного этапа фестиваля с вступительным словом выступили директор ГБОУ СОШ № 493 Наталья Леонидовна Диденко и руководитель проекта «ФизЁж», учитель физики, выпускница нашего института, Лина Романовна Живицкая.

На фестивале было представлено 26 работ, они были выставлены на стендах, что дало возможность ознакомиться с ними учащимся и гостям фестиваля. Было продемонстрировано большое количество интересных изделий, собственноручно изготовленных школьниками. Среди работ школьников можно отметить экспериментальные исследования, выполненные с помощью оборудования института физики РГПУ им. А. И. Герцена. В одной из работ на сканирующем электронном микроскопе проведено сравнительное исследование высушенных кусочков яблок одного сорта, собранных с яблонь, расположенных внутри школьного сада и около дороги. В двух других работах исследовалась радиоактивность кусочков гранитов и различных напольных покрытий, в том числе кварцвиниловых плиток.

Члены жюри фестиваля знакомились с представленными работами, школьники с большим энтузиазмом их представляли, грамотно и развернуто отвечали на вопросы экспертов, входящих в состав жюри, а также других гостей фестиваля. В состав жюри входили три представителя института физики: Игорь Альфредович Дземидко – инженер кафедры общей и экспериментальной физики, кандидат физико-математических наук (председатель жюри); Павел Сергеевич Провоторов – инженер кафедры физической электроники и Александр Павлович Смирнов – инженер кафедры физической электроники, кандидат физико-математических наук.

После подведения итогов была проведена церемония награждения победителей, лауреатов и призеров секций фестиваля, в том числе в номинации приз зрительских симпатий.

В четверг 12 декабря 2024 г. наш институт с экскурсией посетили учащиеся школы № 100 Калининского района, школы № 394 Красносельского района и Сельцовской СОШ.

С приветственным словом к учащимся обратился профессор кафедры физической электроники И. И. Хинич, он рассказал о возможных направлениях обучения в институте физики Герценовского университета и о перспективах их участия в образовательном проекте «Современные достижения науки и техники».

В ходе экскурсии школьники взглянули на привычные объекты, вооружившись сканирующим электронным микроскопом (под руководством научного сотрудника НИИ физических исследований С. В. Сенкевича), «ощупали» поверхность CD-диска на атомно-силовом микроскопе (под руководством инженера кафедры физической электроники П. С. Провоторова).

Космическая тема мало кого оставит равнодушным, не исключением стали и наши гости. Проблемам поиска темной материи было посвящено занятие директора обсерватории РГПУ им. А. И. Герцена Д. С. Родионова в компьютерном планетарии.

10 декабря 2024 года в рамках проекта состоялась третья в этом учебном году научно-популярная лекция для учащихся и учителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Лекцию провел доктор физико-математических наук, профессор кафедры теоретической физики и астрономии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Владимир Петрович Пронин.

Перед началом открытой лекции с приветственным словом выступил руководитель научно-образовательного проекта «Современные достижения науки и техники», доктор педагогических наук, профессор кафедры физической электроники Иосиф Исаакович Хинич.

Лекция вызвала большой интерес слушателей, на ней присутствовали более 100 учащихся из 9 образовательных учреждений.

Профессор В. П. Пронин обсудил характеристики всех планет Солнечной системы и их спутников с точки зрения возможности возникновения жизни. Наиболее перспективными с данной точки зрения являются планеты из других звездных систем. На сегодняшний момент известно около 4000 планет по своим свойствам близких к Земле. Существуют программы поиска внеземных цивилизаций SETI и METI. В рамках программы SETI десятки обсерваторий ловят сигналы из космоса, в программе METI земляне сами посылают сигналы и ждут ответа.

Будем рады видеть всех желающих на других мероприятиях научно-образовательного проекта «Современные достижения науки и техники» и других проектах института физики.

Во вторник 3 декабря 2024 г. наш институт с экскурсией посетили учащиеся школы № 385 Красносельского района (9 человек) и школы № 582 Приморского района (16 человек). В ходе экскурсии школьники познакомились с разнообразным наукоемким оборудованием, которое может быть использовано в том числе и при выполнении ими собственных исследовательских работ.

Ассистент кафедры теоретической физики и астрономии Максим Юрьевич Яковлев рассказал о возможных направлениях обучения в институте физики Герценовского университета и о перспективах их участия в образовательном проекте.

В лаборатории электронной микроскопии научный сотрудник НИИ физических исследований Станислав Викторович Сенкевич рассказал учащимся о возможности исследования микро- и нанообъектов с помощью сканирующего электронного микроскопа. В учебном классе наноматериалов и нанотехнологий ребята под руководством профессора кафедры физической электроники Иосифа Исааковича Хинича смоделировали исследование поверхности CD-диска на атомно-силовом микроскопе.

Большой интерес учащихся вызвало посещение астрономической площадки института физики. Директор обсерватории РГПУ им. А. И. Герцена Дмитрий Сергеевич Родионов рассказал о возможностях применения в школьных исследовательских проектах методов дистанционного зондирования Земли и провел с использованием компьютерного планетария занятие, посвященное проблемам поиска темной материи.