В рамках совместного Российско-узбекского проекта «Класс!» («Зўр!») продолжается работа на базе Национального центра обучения новым методикам педагогов Навоийской области Республики Узбекистан. С 12 по 19 ноября 2023 года доцент кафедры методики обучения физике института физики Герценовского университета Борис Алексеевич Комаров прочитал курс лекций для специалистов в области физики, математики и информатики.

Курс лекций состоял из 36 часов. В силу того, что не все слушатели хорошо знают русский язык, часть занятий, насыщенных специальной терминологией, проводилась с помощью переводчиков, которые нашлись среди преподавателей центра и слушателей курсов.

Необходимо отметить исключительную заинтересованность аудитории в рассматриваемом на занятиях материале. В 2021 году Узбекистан активно вступил в систему оценки качества образовательных достижений (PISA) и слушателям и руководству центра (на лекциях присутствовали не только слушатели, но и преподаватели центра), был весьма интересен опыт получения высоких результатов по формированию функциональной грамотности. На лекциях была подробно рассмотрена система обучения, которая дала возможность получения лучших результатов  в России по всем пяти параметрам функциональной грамотности. Данные результаты в мировом рейтинге расположились между показателями Китая и Сингапура, занимающими первое и второе место соответственно. Указанные результаты были показаны дважды, что говорит о стабильности функционирования системы. Этим обусловился такой интерес к представленным материалам.

На занятиях рассматривались как теоретические вопросы построения и внедрения отмеченной системы обучения, так и работа практикующих педагогов применительно к конкретным учебным дисциплинам.

Руководство и сотрудники центра создали комфортные условия для ведения занятий (оборудованная современной техникой аудитория, удобное расписание и т.д) .

Отмеченный «языковой барьер» существенно не повлиял на результативность занятий.

В заключительный день руководство центра в знак благодарности за проведенную весьма значимую работу вручила Борису Алексеевичу комплект праздничной национальной одежды.

За рамками условий договора педагогический института г. Навои обратился к Б.А.Комарову с просьбой о прочтении нескольких лекций (12 часов) для студентов и преподавателей факультета физики, что и было сделано во второй половине для после основных занятий в центре. Лекции в педагогическом институте, многочисленные консультации для преподавателей проводились «на общественных началах», в рамках налаживания взаимодействий систем образования России и Узбекистана.

Достигнута предварительная устная договоренность о продолжении сотрудничества.

В рамках проектной деятельности института физики, 5 декабря 2023 года состоялся IX-й кинофестиваль учебных видеороликов «Физика такая сложная и простая». На кинофестиваль было представлено более 30 работ студентов факультета математики 3 курса (педагогическое образование) и 15 работ студентов факультета биологии 1 курса (педагогическое образование). Предварительный, закрытый, просмотр был проведен научным экспертом – студенткой 3 курса института физики Елизаветой Казаковой. К конкурсной программе было допущено 19 учебных видеороликов.

Жюри конкурса традиционно возглавила профессор кафедры методики обучения математике, доктор педагогических наук, Наталья Семеновна Подходова. В работе жюри приняли участие старший преподаватель кафедры методики обучения физике Таисия Сергеевна Добродий, а также обучающиеся института физики Никита Бакальчук и Елизавета Казакова.

В ходе конкурсного показа проводилось обсуждение представленных работ, авторы фильмов отвечали на многочисленные вопросы членов жюри и зрителей.

Оценивали работы, как форму вариативной части самостоятельной работы, по номинациям, указанным в оценочном листе кинофестиваля. Члены жюри высоко оценили работы студентов. Наталья Семеновна Подходова, в своем выступлении, указала, что проект института физики – кинофестиваль учебных видеороликов «Физика такая сложная и простая», реализует STEM и STEAM модели образования. Таисия Сергеевна Добродий отметила, что все учебные видеоролики были интересными, познавательными, а главное, не было физических ошибок в объяснении природных явлений.

Итоги кинофестиваля:

Факультет математики:

1 место – к/ф «Флешка» киностудии «Трудовая обстановка» (авторы видеоролика (Малахова Вероника, Дроздова Анна, Коротылевская Вероника, Воробьев Всеволод, Бураканова Татьяна, Моршнева Ксения, Гаврешева Дарья).

2 место – к/ф «От ненависти до физики» киностудии «Собаки Павлова» (авторы Ворошилова Юлия, Сергеева Алина, Кучерова Валерия).

3 место – к/ф «Живые души» киностудии «Трудовая обстановка» (авторы Малахова Вероника, Дроздова Анна, Коротылевская Вероника, Воробьев Всеволод, Бураканова Татьяна, Моршнева Ксения, Гаврешева Дарья).

Факультет биологии:

1 место – к/ф «Закон Бернулли» киностудии «Апельсин» (авторы Есенкова Вероника, Рыбалко Симона, Туний Елена).

2 место – к/ф «Физические эффекты и явления» киностудии «Bioproject» (авторы Орел Валерия, Ранеткина Анастасия, Евдокимова София).

3 место – к/ф « Северное сияние» киностудии НИЛ (авторы Алашинова Ира, Канищева Лиза, Корсукова Настя).

Мероприятие прошло на высоком учебно-методическом и эмоциональном уровне, зал не раз взрывался громом аплодисментов. Среди зрителей присутствовали обучающиеся младших курсов факультета математики, которым в скором будущем предстоит включиться в эту форму самостоятельной работы.

Победители отмечены благодарственными письмами от института физики.

Руководители проекта – доценты кафедры физической электроники Александр Борисович Жаркой и Александр Альбертович Лужков.

Информация предоставлена руководителями проекта. Фото – Александр Смирнов.

Уже второй год институт физики принимает участие в проекте университета «Герценовская среда», рассчитанном на привлечение старшеклассников. Цель программы – профориентация учащихся на основе их погружения в научно-образовательную среду факультетов/институтов на основе выбора учащихся.

В прошлом учебном году в рамках программы «Герценовская среда» сотрудниками института физики были проведены квест-игры и экскурсии в учебные и научные лаборатории института. В этом учебном году проект «Герценовская среда» представляет собой дополнительную общеразвивающую программу, состоящую из 3 модулей по 16 часов.

29 ноября институт физики принял участие в реализации модуля 2 «Физика от нано- до мегамира» для школьников, выбравших технологическое направление. На программу этого дня записался 31 человек, пришли в институт физики 16.

Программу открыла заместитель директора института физики Надежда Ивановна Анисимова. Надежда Ивановна рассказала учащимся школ об институте физики и образовательных программах, на которые открыт прием абитуриентов в 2024 году. Затем ведущим научным сотрудником НИИ физики, кандидатом физико-математических наук Виталием Дмитриевичем Вертоградовым была прочитана научно-популярная лекция «Эти удивительные черные дыры» – об одних из самых загадочных объектах во Вселенной. Лектор объяснил, как они формируются, что наблюдается внутри и вблизи черных дыр. Лекция вызвала большой интерес слушателей.

После лекции была организована экскурсия в научные лаборатории института физики. Школьники познакомились с возможностью компьютерного моделирования новых материалов, смогли оценить современное диагностическое оборудование нанотехнологий, позволяющее заглянуть в мир нанообъектов. Наибольший интерес у учащихся вызвало знакомство с астрономическим кластером института физики.

Всем участникам мероприятия 2-го модуля «Герценовская среда» было предложено участие в мероприятиях модуля 3 «Хакатон – физика от нано- до мегамира». Был подготовлен ряд заданий для исследовательских работ учащихся, например: 1) Дистанционное зондирование Земли; 2) Компьютерное материаловедение; 3) Решение интересных задач по космологии.

К сожалению, желающих участвовать в нашем хакатоне не нашлось. Скорее всего, это связано с тем, что к участию в проекте «Герценовская среда» были привлечены школьники только педагогических классов, и на занятиях модуля № 1 они были недостаточно информированы и ориентированы на естественно-научное направление.

Второй день занятий по дисциплине «Использование ресурсов дополнительного образования», проходящих в рамках сетевого взаимодействия с Санкт-Петербургским политехническим университетом, начался с «Физического шоу», которое традиционно проводится на днях открытых дверей Политеха для школьников и их родителей. Главный методический принцип такого мероприятия – занимательность, что является одним из основных условий пробуждения и поддержания интереса к физике.

На этот раз зрителями и участниками шоу стали наши студенты, учащиеся 4 курса бакалавриата по направлению «Педагогическое образование». Постановка и проведение демонстраций, организация рабочего места, реализация принципа наглядности, соблюдение техники безопасности – все это также было предметом наблюдений будущих учителей физики.

Ведущим шоу выступила Татьяна Алексеевна Андреева, доцент кафедры физики СПбПУ. Ей ассистировали лекционный демонстратор кафедры физики, признанный мастер своего дела Елена Викторовна Петрова и инженер кафедры Наталья Владимировна Ахиярова.

В ходе лекции было продемонстрировано множество эффектных опытов по таким разделам физики как механика, молекулярная физика, электричество, магнетизм и оптика. Многие интересные опыты не требовали специального оборудования. Например, для демонстрации «фонтана из цепочки», известного также как «бусы Ньютона» или «эффект Моулда», достаточно пластиковой банки и новогодних украшений. В тоже время для многих демонстраций использовалось специальное оборудование: генератор Ван де Граафа, «лестница Якова», катушка Тесла и многое другое.

После завершения лекции состоялась небольшая экскурсия по демонстрационному кабинету физики, в котором храниться большая часть экспериментальных установок.

Стоит отметить, что лекция проходила в одном из узнаваемых мест Политеха – Большой физической аудитории, которая проектировалась и строилась вместе с Главным зданием в 1899—1902 гг. Аудитория-амфитеатр, не имеющая параллельных стен и рассчитанная на 400 посадочных мест, до сих пор обладает очень хорошими акустическими характеристиками. Неотъемлемую часть аудитории составляют аудиторные доски — одна главная и две боковые. Все три доски – меловые. Главная доска висит на тросах, к которым подвешены противовесы. Поднятая вверх доска открывает участок белой стены, которая используется как экран для проекций. За свою историю Большая физическая аудитория неоднократно ремонтировалась. Последняя реставрация аудитории в 2008 г. была проведена с большим тактом по отношению к истории, и сейчас это очень красивое помещение прекрасно приспособленное для проведения лекций и сопровождения их качественными физическими опытами.

Институт физики выражает благодарность сотрудникам кафедры физики СПбПУ Татьяне Алексеевне Андреевой, Елене Викторовне Петровой и Наталье Владимировне Ахияровой за организацию и проведение интересной лекции.

21 ноября, перед началом заседания Ученого Совета института физики, в торжественной обстановке, сотрудникам института были вручены награды.

Почетной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации награждена Варфаламеева Светлана Анатольевна, доцент кафедры методики обучения физике.

Почетным званием “Почетный работник в сфере образования Российской Федерации” Министерства науки и высшего образования Российской Федерации награждены: Комаров Владимир Алексеевич, доцент кафедры общей и экспериментальной физики и Хинич Иосиф Исаакович, профессор кафедры физической электроники.

Медалью РГПУ им. А.И. Герцена “ЗНАК ПОЧЕТА” награжден Гаврилов Сергей Сергеевич, заведующий лабораториями кафедры общей и экспериментальной физики.

Медалью ИМПЕРАТРИЦЫ МАРИИ ФЕДОРОВНЫ награждена Семенова Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры теоретической физики и астрономии.

Медалью ИВАНА ИВАНОВИЧА БЕЦКОГО награжден Ляпцев Александр Викторович, профессор кафедры методики обучения физике.

Почетной грамотой Ученого Совета университета награждены: Добродий Таисия Сергеевна, старший преподаватель кафедры методики обучения физике; Крушельницкий Артемий Николаевич, доцент кафедры методики обучения физике; Родионов Дмитрий Сергеевич, директор обсерватории кафедры теоретической физики и астрономии; Тюканов Алексей Станиславович, доцент кафедры методики обучения физике; Яковлева Светлана Анатольевна, доцент кафедры теоретической физики и астрономии.

Благодарностью Ученого Совета университета награждены: Вертоградов Виталий Дмитриевич, научный сотрудник отдела теоретической физики НИИ физики; Кононов Алексей Андреевич, доцент кафедры физической электроники; Лужков Александр Альбертович, доцент кафедры физической электроники; Смирнов Александр Павлович, инженер I категории кафедры физической электроники.

Всего было вручено 15 наград. 

Поздравляем наших коллег и желаем им творческих успехов и новых достижений!

Оценить эффективность труда ученых очень непросто. Для этого предлагались самые разные подходы. Можно взять за критерий количество опубликованных статей, но кто сказал, что все опубликованные статьи внесли равный вклад в науку? Можно учитывать импакт-фактор журнала, в котором статья опубликована, но всегда ли высокий уровень журнала гарантирует высокий уровень статьи? Как учесть индивидуальный вклад в статью каждого из авторов? Как сравнить журналы из разных областей науки? Одной из наиболее объективных оценок эффективности научной деятельности на сегодняшний день является так называемый индекс Хирша, который учитывает не только количество опубликованных статей, но и количество их цитирований, полагая, что чем чаще цитируется работа, тем весомее ее вклад в ту или иную область науки.

Исследование эффективности научных исследований превратилось в самостоятельную область исследований и один их последних подходов разработан профессором Стэнфордского университета Джоном Иоаннидисом (Prof. John P. A. Ioannidis) и его коллегами, взявшими за основу число цитирований в Scopus с учетом целого ряда дополнительных факторов. В результате анализа формируется список ученых без разделения на специальности по уровню их цитирования. Список периодически обновляется и известен как список Стэнфордского университета Top 2% самых цитируемых ученых мира (World’s Top 2% most-cited scientists by Stanford University).

Недавно появилась последняя версия этого списка. Одну из строчек в верхней части рейтинга занял директор института физики Герценовского университета профессор Александр Владимирович Колобов.

16 ноября, в соответствии с Договором о сетевой форме реализации образовательных программ (№1-СО от 25.09.2023), заключенным между Герценовским университетом и Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого, прошли первые занятия студентов института физики по дисциплине «Использование ресурсов дополнительного образования».

Основные цели данной программы –  познакомить будущих учителей физики с возможностями и особенностями политехнического образования в РФ, с возможностями дополнительного образования для учащихся школ на базе СПбПУ и методиками проведения современного лабораторного физического практикума в политехническом вузе.

Со стороны Герценовского университета авторами программы выступили сотрудники института физики – заведующая кафедрой методики обучения физике Людмила Анатольевна Ларченкова и доцент кафедры методики обучения физике Алексей Станиславович Тюканов.

В стенах Политеха студентов встретили заведующий кафедрой физики Евгений Геннадьевич Апушкинский и доцент кафедры физики Наталья Алексеевна Леонова. Евгений Геннадьевич рассказал об организации предстоящих занятий, а Наталья Алексеевна показала основные помещения кафедры и рассказала о профориентационной работе, проводимой на кафедре физики СПбПУ с учащимися школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

В программе первого учебного дня было запланировано посещение музея истории политехнического университета. Экскурсию по экспозициям музея провел его директор Валерий Юрьевич Климов. Его эмоциональный рассказ, наполненный интересными фактами о строительстве политехнического университета, особенностях обучения и проживания студентов, охватил несколько эпох: становление университета, университет в годы Первой мировой войны, начало советской эпохи и Второй мировой войны.

Затем у наших студентов была возможность посетить занятие старшего преподавателя кафедры физики Вадима Андреевича Кожевникова для студентов Политеха, обучающихся по направлению «Физика». Студенты-герценовцы активно включились в процесс решения достаточно сложных задач на применение уравнений Максвелла.

Одним из элементов реализуемой программы является знакомство с лабораторным практикумом по физике, которое предполагает полное вовлечение наших студентов в процесс подготовки, выполнения и защиты лабораторных работ.

Занятие в одной из лабораторий началось с проведения инструктажа по технике безопасности. Затем, разделившись на рабочие группы, студенты выполнили ряд лабораторных работ под руководством заведующего кафедрой физики Евгения Геннадьевича Апушкинского и профессора кафедры физики Павла Васильевича Захарова.

Программа, рассчитанная на 72 академических часа, предполагает еще много интересных лекций и практических занятий.

Институт физики Герценовского университета выражает искреннюю благодарность администрации Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого в лице проректора по образовательной деятельности Елены Михайловны Разинкиной, заведующему кафедрой физики Евгению Геннадьевичу Апушкинскому, доценту кафедры физики Наталье Алексеевне Леоновой и заведующей лабораториям кафедры физики Екатерине Владимировне Гольдберг за организацию занятий и теплый прием наших студентов.

В филиале Герценовского университета в г. Ташкенте (Республика Узбекистан) подвели итоги работы Российско-узбекской научно-методической конференции «Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения». Учителя-предметники, педагоги, методисты системы повышения квалификации, специалисты в области общего образования из разных регионов России, Узбекистана, Таджикистана, Кыргызстана, Казахстана, Вьетнама и Эфиопии собрались на конференции для совместного обсуждения педагогических проблем общего образования, поиска и анализа лучших инновационных форм преподавания русского языка как иностранного, предметов естественно-научного цикла, а также для установления профессиональных связей между преподавателями и методистами. Все эти вопросы обсуждались на пленарных и секционных заседаниях конференции и нашли свое отражение в предложениях, включенных в резолюцию конференции.

В рамках пленарной сессии участники обсудили историю отечественной школы, технологии эдьютейнмента в обучении химии, проблемы в обучении математике, а также опыт и перспективы развития идеи формирования младшего школьника как субъекта учебной деятельности и нравственного поведения в современной начальной школе.

В работе пленарной сессии приняла участие заведующая кафедрой методики обучения физики института физики Герценовского университета Людмила Анатольевна Ларченкова.

Конференция проводится в рамках российско-узбекского гуманитарного проекта «Класс!» («Зўр!») при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан, благотворительного фонда Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт» совместно с партнерами — Национальным исследовательским институтом профессионального развития и обучения педагогов новым методикам имени А. Авлони и Центром международного сотрудничества Министерства просвещения Российской Федерации.

В субботу 11 ноября по всей России прошла научно-просветительская акция «Открытая лабораторная» (https://openlaba.ru/), где любой желающий старше 10 лет мог проверить свою научную картину мира.

Всем участникам вручали журнал лаборанта, где нужно было ответить на 27 вопросов по физике, химии, биологии и географии, а после выполнения заданий ЗавЛаб вместе с участниками разбирали каждое из них и выясняли правильные ответы.

Перед началом лабораторной для участников с увлекательной научно-популярной лекцией о чёрных дырах и эволюции звёзд выступил ведущий научный сотрудник НИИ физики РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат физ.-мат. наук Виталий Дмитриевич Вертоградов.

В роли ЗавЛаба выступил Артемий Николаевич Крушельницкий, кандидат физ.-мат. наук, доцент кафедры методики обучения физике.

Все участники получили памятные значки и наклейки с известными учеными, а участники, набравшие наибольшее количество баллов, получили подарки от университета и партнёров акции: издательства «Альпина Нон-Фикшн» и магазина Gen.ru.

Организовали проведение акции в Герценовском университете сотрудники института физики, управления научных исследований и члены Студенческого научного общества.

Источник: СНО Герценовского университета https://vk.com/herzensno?w=wall-82205200_1827