30-31 октября на кафедре методики обучения физике прошла ежегодная Всероссийская научно-практическая конференция «Герценовские чтения: актуальные проблемы обучения физике в школе и вузе».

Программа включила в себя заседания и дискуссию по проблемам современного физического образования. Открыла мероприятие и выступила с докладом «Содержание ВПР по физике как ориентир формирующего оценивания результатов обучения» сопредседатель оргкомитета конференции, заведующая кафедрой методики обучения физике Людмила Ларченкова. Сопредседатель оргкомитета Борис Комаров познакомил участников конференции с планом издания сборника научных трудов «Физика в школе и вузе» и представил доклад «О результатах современного физического образования».

В работе конференции приняли участие представители различных городов России, преподаватели вузов и школ Санкт-Петербурга. В соответствии с соглашением о сотрудничестве между РГПУ им. А. И. Герцена и МПГУ и в целях обмена научной информацией был представлен доклад «Проблемы оценки сформированности методологической культуры учащихся с помощью единовременного контрольного испытания». Авторами доклада выступили Михаил Красин (КГУ им. К. Э. Циолковского, Калуга) и Наталия Шаронова (МПГУ, Москва).

Доклады второго дня слушаний были посвящены школьному физическому эксперименту, и представлены под общим руководством Валерия Майера (г. Глазов). Выступление исследователя Яны Бельченко, представлявшей РГПУ им. А. И. Герцена, касалось определения трудных и сложных задач по физике.

Герценовская конференция имеет почти столетнюю историю. Участие в ней принимали ведущие специалисты в области науки. Основной целью является представление общественности результатов научно-методических исследований по актуальным проблемам обучения физике в высшей и средней школах и обобщение достижений передовой практики преподавания дисциплины.

30 октября в РГПУ им. А. И. Герцена состоялась II Всероссийская научно-практическая конференция «Юниоры науки», посвященная 190-летию со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева.

«Юниоры науки» — это авторский проект СНО Герценовского университета, который стал возможен благодаря большой поддержке администрации и преподавателей университета.

Более 200 талантливых школьников из разных регионов России  представили свои исследовательские проекты в рамках 12 секций, посвящённых разным областям науки.

В секции «Физика и астрономия» приняли участие 10 учащихся. Доклады были представлены как очно, так и дистанционно. Ведущей секции выступила Надежда Дядькина, студентка 3-го курса, председатель СНО института физики. Среди проектов, представленных участниками секции, были работы как теоретического, так и практического характера. Все работы вызвали живой интерес аудитории.

В состав жюри вошли: А. Иконникова, М. Помыткина, В. Есипова — студенты 2-го курса факультета безопасности жизнедеятельности, а также Н. Кивачицкая и  И. Хасанова — студенты 1-го курса магистратуры института физики.

Победителем секции стал Андрей Путилов — ученик МАОУ СОШ №21 с углублённым изучением отдельных предметов. Его доклад «FM-радиоприемник» был признан лучшим. Награждение победителей состоялось на тожественном закрытии конференции.

В завершение работы секции Надежда Дядькина рассказала участникам конференции об институте физики Герценовского университета. Ребятам представили подробную информацию об основных образовательных программах института, о возможностях осуществления научно-исследовательской работы, а также о различных сторонах студенческой жизни.

Для участников секции также была организована экскурсия в астрономическую обсерваторию Герценовского университета, которую провел ассистент кафедры теоретической физики и астрономии Ярослав Воронов. Ребята посетили планетарий, где им был показан учебный фильм, и познакомились с астрономической площадкой и оборудованием обсерватории.

Руководители секции выражают благодарность Артемию Крушельницкому, доценту кафедры методики обучения физике, ответственному за профориентационную работу в институте физики за помощь в подготовке профориентационных материалов.

Выездное заседание школьного дня науки состоялось в четверг, 24 октября 2024 г. В нем приняли участие 18 учащихся 11 класса и 1 школьница 10 класса. В рамках этого заседания была проведена экскурсия в учебные и научные лаборатории института физики. В ходе экскурсии школьники познакомились с разнообразным наукоемким оборудованием, которое может быть использовано в том числе и при выполнении ими собственных исследовательских работ.

В лаборатории электронной микроскопии научный сотрудник НИИ физических исследований С.В. Сенкевич рассказал учащимся о возможности исследования микро- и нанообъектов с помощью сканирующего электронного микроскопа. Инженер кафедры физической электроники П.С. Провоторов в учебном классе наноматериалов и нанотехнологий провел занятие, на котором смоделировал исследование поверхности CD-диска на атомно-силовом микроскопе. Доцент кафедры физической электроники А.А. Кононов рассказал о возможности изучения свойств материалов методами диэлектрической спектроскопии.

Большой интерес учащихся вызвало посещение астрономического кластера института физики. Директор обсерватории РГПУ им. А. И. Герцена Д.С. Родионов с использованием компьютерного планетария провел занятие, посвященное проблемам поиска темной материи, а также познакомил учащихся с применением в школьных проектах методов дистанционного зондирования Земли.

С заключительным словом к школьникам обратился организатор выездного заседания, руководитель образовательного проекта института физики «Современные достижения науки и техники» профессор кафедры физической электроники И.И. Хинич, он поздравил учащихся со школьным днем науки, рассказал о возможных направлениях обучения в институте физики Герценовского университета и о перспективах их участия в образовательном проекте.

23 октября в институте физики стартовал профориентационо-образовательный проект «Герценовская среда» для учащихся классов психолого-педагогической направленности. Как известно, после завершения первого этапа проекта его участники выбирают конкретный факультет Герценовского университета для выполнения своей исследовательской работы. В этом году институт физики выбрали 10 школьников Санкт-Петербурга: 5 учащихся 10 классов школ № 571, № 552 и № 47 им. Д.С. Лихачева и 5 учащихся 11 класса Центра образования № 195 Адмиралтейского района.

Организационное заседание открыл ответственный за профориентационную работу по институту физики доцент кафедры методики обучения физике Артемий Николаевич Крушельницкий, он познакомил учащихся с направлениями подготовки в институте физики, а также рассказал о возможности целевого обучения. Основное время организационной встречи было уделено знакомству школьников с предлагаемыми им направлениями исследовательской деятельности:

• электронная микроскопия (под руководством инженера кафедры физической электроники Павла Сергеевича Провоторова);
• дистанционное зондирование Земли (под руководством директора обсерватории РГПУ им. А. И. Герцена Дмитрия Сергеевича Родионова);
• спектральный анализ (под руководством доцента кафедры общей и экспериментальной физики Елены Анатольевны Карулиной);
• математическое моделирование (под руководством ассистента кафедры теоретической физики и астрономии Максима Юрьевича Яковлева).

В конце организационного заседания школьники определились с направлением своего исследовательского проекта и получили от руководителей домашнее задание по подготовке к выполнению работы.

Планируется выделить на проведение исследований 2 среды, а 20 ноября подвести итоги работы, когда учащиеся обсудят с руководителями полученные результаты и подготовят материалы для выступления. Итоговое мероприятие проекта пройдет 27 ноября в виде конференции, на которой школьники выступят с докладами о проделанной работе перед компетентным жюри.

Желаем участникам «Герценовской среды» творческих успехов!

В пятницу 18 октября 2024 г. наш институт с экскурсией посетили учащиеся 11-го психолого-педагогического класса 195-го центра образования Адмиралтейского района.

Экскурсию по территории института провел доцент кафедры методики обучения физике Артемий Николаевич Крушельницкий. Ребята познакомились с учебными и научными лабораториями института физики, узнали о том, какие возможности дает обучения в институте, а также побывали на астрономической площадке. Директор учебной астрономической обсерватории Дмитрий  Сергеевич Родионов познакомил школьников с цифровым планетарием.

Пять учащихся из класса примут участие в мероприятиях, проводимых институтом физики в рамках профориентационно–образовательного проекта для учащихся классов психолого-педагогической направленности «Герценовская среда».

2-4 октября в РГПУ им. А. И. Герцена прошла XVI Международная конференция по физике диэлектриков «Диэлектрики–2024». Конференция является площадкой обмена информацией о последних достижениях в области диэлектриков, неупорядоченных систем и композиционных материалов на их основе. 

На пленарном заседании к участникам обратился президент РГПУ им. А. И. Герцена, доктор физико-математических наук Геннадий Алексеевич Бордовский: 

«Данная конференция проходит уже десятки лет, что подтверждает правильность того, чем мы занимаемся. Тематика востребована, и людей, которые продолжают заниматься этой важнейшей областью физики, по-прежнему много. Это неудивительно, потому что все современные технологии обусловлены историческим движением физики из глубины веков. Долговечность конференции обусловлена не только актуальной тематикой, но и большим вкладом Юрия Андреевича Гороховатского».

Все фотографии с мероприятий конференции можно загрузить по ссылке — https://cloud.mail.ru/public/nE9h/kGgfooy7C

30 августа состоялась традиционная встреча первокурсников с администрацией института физики.

В этом году в бакалавриат института физики поступили 33 человека. Из них 25 на вновь открытую образовательную программу с двумя профилями подготовки и пятилетним сроком обучения по направлению «Педагогическое образование», профили «Физика. Наукоемкие технологии (дополнительное образование)» и 8 человек на направление «Физика». 

С приветственным словом к первокурсникам обратился директор института физики Александр Владимирович Колобов. Александр Владимирович рассказал об учебных физических лабораториях и их оборудовании.

«В последнее время физике стало уделяться больше внимания. Благодаря этому в наших учебных и научных лабораториях стало появляется много нового современного оборудования. Но есть и старое оборудование. Этого не нужно бояться. Иногда, для понимания физики, это даже лучше.»

Говоря о физике, как о науке Александр Владимирович отметил, что физика — это очень увлекательная и необходимая человеку область знаний:

«Без физики не будут летать самолеты, не будут строиться мосты, не будет производиться электроэнергия, не будет мобильной связи. Изучение физики способствует формированию особого вида мышления — физического мышления. Его особенности — умение выделять главное, анализировать, строить модели. Такие качества могут пригодиться не только физикам. Если завтра вы передумаете быть физиками, а захотите стать, например, банковскими аналитиками, то те знания, которые вы получите здесь, в институте физики, окажутся очень востребованными во многих других сферах. У нас есть много примеров, когда наши выпускники становятся не только учителями или учеными-физиками, а также успешными руководителями образовательных учреждений, специалистами в области экономики, IT-индустрии».

В заключении своего выступления Александр Владимирович пожелал студентам, чтобы годы обучения в институте прошли интересно и увлекательно.

Заместитель директора по учебной работе Елена Юрьевна Семёнова рассказала первому курсу об особенностях организации учебного процесса в вузе в целом и в институте физики, в частности. Всех студентов предупредили об обязательности посещения занятий всех форм (лекций, семинаров и лабораторных занятий).

Заведующая кафедрой методики обучения физике Людмила Анатольевна Ларченкова рассказала студентам о значимости педагогических практик и возможностях участия в образовательных и просветительских проектах, которые организует институт физики.

С возможностями внеучебной, творческой деятельности в институте физики студентов познакомил заместитель директора по воспитательной работе Александр Борисович Жаркой.

Об особенностях расписания, об организации взаимодействии студентов и деканата и кураторах студенческих групп первому курсу рассказали диспетчер института физики Ирина Вячеславовна Хасанова и специалист по учебно-методической работе Елизавета Михайловна Гайковая.

Ответственный за информатизацию в институте физики Алексей Станиславович Тюканов рассказал об основных компонентах электронно-информационной образовательной среде университета.

В завершении встречи с администрацией института к студентам обратился ответственный секретарь приемной комиссии института физики Сергей Сергеевич Гаврилов. Примечательно, что в современных реалиях, когда абитуриенты подают документы дистанционно через информационные сервисы, это была первая очная встреча с сотрудником приемной комиссии. 

После встречи с администрацией студенты еще долгое время общались со своими кураторами.

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с поступлением в институт физики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена!

В самом начале вашего обучения вам необходимо зарегистрироваться в электронной информационно-образовательной среде университета, получить электронный читательский билет, записаться на электронные учебные курсы в системе дистанционной поддержки обучения. Для того чтобы помочь вам проделать эту работу мы предлагаем ознакомиться с информацией, представленной ниже.

Если у вас будут возникать вопросы, относящиеся к работе в электронной информационно-образовательной среде университета, вы можете обращаться за помощью к вашим кураторам (о кураторах можно узнать в деканате).

1. Регистрация в электронной образовательной среде

Для доступа к большинству информационных ресурсов университета необходимо получить Единый Идентификатор Студента (ЕИС). Для этого выполните следующие шаги:

1. Узнайте в деканате или у кураторов ваш номер ЕИС (он потребуется при регистрации)
2. Перейдите в систему активации единого идентификатора студента https://id.herzen.spb.ru/
3. Нажмите кнопку «Зарегистрироваться»
4. Заполните форму
5. Создайте пароль
6. Запомните полученные учётные данные и используйте их для доступа в электронную информационно-образовательную среду

Ваш логин представляет собой набор цифр.

По вопросам работы единого идентификатора можно обращаться в Управление информатизации университета по электронной почте ui@herzen.spb.ru.

С полным перечнем доступных информационных ресурсов можно ознакомиться здесь — https://eos.herzen.spb.ru/

2. Электронный справочник и личный кабинет студента

Электронный справочник и личный кабинет студента расположены по адресу https://guide.herzen.spb.ru/.

С помощью данных ресурсов можно:

• узнать свое расписание занятий, практик, зачётов и экзаменов на текущий семестр;
• познакомиться с учебным планом вашей образовательной программы;
• изучить рабочие программы дисциплин (модулей) и практик;
• записаться на дистанционные курсы по дисциплинам, изучаемым в университете;
• посмотреть результаты промежуточной аттестации (оценки по экзаменам, дифференцированным зачетам и зачеты по дисциплинам, курсовым работам, практикам с указанием оценок, которые будут представлены в дипломе);
• узнать информацию о начислении стипендии;
• ознакомиться с приказами, сформированными за время обучения;
• заказать или отменить заказ необходимых справок (справку с места учёбы, справку об обучении (о периоде обучения), справку-вызов);
• получить доступ и распечатать счета, подготовленные отделом платных образовательных услуг;
• получить информацию о порядке оплаты обучения с использованием материнского капитала;
• узнать расположение помещений для самостоятельной работы и т.д.

Обязательно проверьте правильность заполнения личных данных и, если есть изменения, сообщите, пожалуйста, в деканат!

3. Центр дистанционной поддержки обучения

Центр дистанционной поддержки обучения (ЦДПО) на базе LMS Moodle обеспечивает поддержку образовательного процесса средствами дистанционных технологий. ЦДПО расположен по адресу https://moodle.herzen.spb.ru/

Обязательно на первой неделе обучения посетите ЦДПО и авторизуйтесь. Это необходимо для того чтобы преподаватели могли записывать вас на электронные учебные курсы. На многие электронные курсы вы можете записаться самостоятельно. В некоторых случаях для этого потребуется указать кодовое слово, его сообщит вам преподаватель.

Изучите своё расписание в личном кабинете и запишитесь самостоятельно на электронные учебные курсы.

4. Получение доступа к ресурсам фундаментальной библиотеки

Электронные ресурсы фундаментальной библиотеки расположены по адресу https://lib.herzen.spb.ru/.

Фундаментальная библиотека осуществляет выдачу электронных читательских билетов (на основе RFID-технологий). Электронные читательские билеты (ЭЧБ) выдаются студентам 1 курса всех уровней и форм обучения. Подробнее узнать о получении электронного читательского билета можно здесь: https://lib.herzen.spb.ru/p/check-in

Студенты 1 курса, заполнявшие формуляры на собраниях первокурсников, могут получить оформленные ЭЧБ в отраслевых (специализированных) библиотеках. Библиотека литературы по естественно—математическим наукам находится по адресу наб. р. Мойки, дом 48, корпус 1, 3-й этаж.

Представители РГПУ им. А. И. Герцена — директор института физики Александр Колобов и директор института информационных технологий и технологического образования Виктор Пронькин — по приглашению корпорации «Росатом» приняли активное участие в стратегической сессии «Учитель для «Росатома». Физики — 2024». Мероприятие прошло в Центре знаний «Машук» в Пятигорске.  

Герценовцы обсудили проектные предложения, нацеленные на совершенствование подготовки будущих школьных учителей физики, а также других пяти школьных предметов, находящихся в зоне внимания «Росатома»: математики, информатики, технологии, химии, биологии.

Представители Герценовского университета предложили и протестировали среди педагогов и директоров школ ряд проектных предложений для корпорации «Росатом» по этим направлениям. 

Высокую оценку аудитории получил креативный подход к обучению, показанный на мастер-классе Виктора Пронькина «Урок-профпроба: раскрываем профориентационный потенциал уроков физики/математики». Такая методика, по отзывам слушателей, определенно может повысить интерес студентов к этой области знания. 

Ставшая уже традиционной встреча учителей физики, математики, директоров школ, руководителей органов управления образования городов присутствия «Росатома», а также представителей педагогических и инженерно-технических вузов, собрала более 150 человек. 

Эксперты обсудили стратегии привлечения и подготовки молодых учителей, а также разработали дорожные карты для профориентации и подготовки школьников. Особенное внимание было уделено обсуждению роли взаимодействия педагогических вузов и корпорации в этом процессе.

В свете вызовов современного образования такое общение стало отличной возможностью налаживания деловых связей и обмена опытом между РГПУ им. А. И. Герцена и государственной корпорацией по атомной энергии «Росатом».

По информации института информационных технологий и технологического образования РГПУ им. А. И. Герцена

Всероссийский съезд учителей физики прошел на Федеральной территории «Сириус» 25-27 августа. Организаторами Съезда при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации выступили Московский физико-техническим институт, Образовательный центр «Сириус», Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», НИЦ «Курчатовский институт», Университет «Сириус».

Участники съезда обсудили содержательные аспекты и направления развития школьного физического, инженерного и астрономического образования, выработали единые позиции по обсуждаемым проблемам.

От имени Герценовского университета в работе Съезда по приглашению организаторов принимала участие заведующий кафедрой методики обучения физике, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО Людмила Анатольевна Ларченкова. Ее доклад «Совершенствование банка заданий ВПР по физике» вызвал неподдельный интерес слушателей и активную дискуссию.

В работе съезда приняли участие более 1500 представителей из 56 субъектов Российской Федерации, среди которых было много выпускников Герценовского университета разных лет.

В свете вызовов современного образования общение на съезде позволяет налаживать взаимодействие с учительским сообществом страны и выстраивать деловые связи с представителями инженерных вузов, заинтересованных в подготовке учителей физики и профориентации школьников.