26 ноября институт физики в рамках научно-образовательного проекта «Современные достижения науки и техники» провел экскурсию для учащихся старших классов образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Экскурсия организована по просьбе учителя физики ГБОУ СОШ № 80 Петроградского района Суфьяновой Оксаны Владимировны и ГБОУ СОШ № 394 Красносельского района Бозгунановой Урханым Бухарбаевной. В экскурсии приняли участие по 10 учащихся от каждой школы, они отобраны из разных классов (с 9-ого по 11-ый), принцип отбора – направленность на изучение естественнонаучных предметов.

Со вступительным словом к школьникам обратился руководитель образовательного проекта профессор кафедры физической электроники И.И. Хинич, он рассказал о возможных направлениях обучения в институте физики Герценовского университета и о перспективах участия школьников в проекте. В ходе экскурсии школьники познакомились с разнообразным наукоемким оборудованием, которое может быть использовано в том числе и при выполнении ими собственных исследовательских работ. И.И. Хинич познакомил учащихся с принципами работы двух диагностических приборов нанотехнологий – сканирующих зондового и электронного микроскопов.

После вводной беседы инженер кафедры физической электроники П.С. Провоторов в учебном классе наноматериалов и нанотехнологий провел занятие, на котором учащиеся смоделировали исследование поверхности CD-диска на атомно-силовом микроскопе, а научный сотрудник НИИ физических исследований С.В. Сенкевич рассказал учащимся о возможностях исследования микро- и нанообъектов с помощью сканирующего электронного микроскопа.

Большой интерес учащихся вызвало посещение астрономического кластера института физики. Директор обсерватории РГПУ им. А. И. Герцена Д.С. Родионов с использованием компьютерного планетария провел занятие, посвященное проблемам изучения Вселенной, а также познакомил школьников с применением в исследовательских проектах методов дистанционного зондирования Земли.

24 ноября в Институте физики РГПУ им. А. И. Герцена состоялся тёплый и душевный кураторский час, посвящённый Дню матери. В мероприятии приняли участие студенты 1 курса под руководством куратора Антона Игоревича Колесникова.

В уютной атмосфере ребята подготовили трогательные выступления, посвящённые мамам и семейным ценностям. Особое внимание было уделено словам благодарности и признательности — многие студенты поделились тёплыми воспоминаниями и пожеланиями для своих близких .Мероприятие прошло в тёплой, дружеской обстановке и подарило всем много эмоций и приятных впечатлений.

Благодарим студентов 1 курса и куратора Колесникова Антона Игоревича за организацию и активное участие — такие встречи помогают укреплять студенческое сообщество и воспитывать уважение к семейным традициям.

С 20 по 21 ноября Уральский государственный педагогический университет собрал педагогов и исследователей на форум «Современный учитель – взгляд в будущее». Ключевым событием форума стала научно-практическая конференция «Формирование мышления в процессе обучения естественнонаучным, математическим и технологическим дисциплинам». В конференции принимали участие преподаватели и аспиранты кафедры методики обучения физике: Ларченкова Людмила Анатольевна, Варфаламеева Светлана Анатольевна, Комаров Борис Алексеевич, Колесников Антон Игоревич, Крушельницкий Артемий Николаевич, Шалденков Никита Юрьевич.

Центральным событием стало пленарное заседание, где с докладом выступила Людмила Анатольевна Ларченкова — заведующий кафедрой методики обучения физике, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО. Её выступление на тему «Проявление логических и интуитивных аспектов мышления в познавательных затруднениях учащихся при изучении физики» задало высокий научный тон всему мероприятию. Людмила Анатольевна подчеркнула, что понимание природы детских ошибок при изучении физики— это ключ к созданию эффективных обучающих методик, которые развивают не только память, но и гибкость ума.

На секции «Формирование мышления в процессе обучения физике» прозвучали доклады, охватившие широкий спектр актуальных подходов: от развития критического мышления у студентов и школьников до реализации инженерного образования и использования сквозных цифровых технологий в классе. Антон Игоревич Колесников, заведующий лабораторией, старший преподаватель и аспирант кафедры методики обучения физике выступил с докладом «Формирование методического мышления будущих физиков-исследователей в педагогическом вузе», который был посвящен тому, как научить студентов не просто знать физику и уметь передавать эти знания другим, но и мыслить, как педагог-исследователь.

Конференция убедительно продемонстрировала, как обмен теоретическими идеями перерастает в конкретную работу — от разработки новых моделей учебных программ до создания общих банков учебных материалов и экспериментальных заданий.

17 ноября 2025 г. состоялась беседа со студентами 1 курса института физики РГПУ им. А. И. Герцена на тему «Чистое поколение-2025. Скажем наркотикам нет!».

В рамках кураторского часа студенты 1 курса института физики РГПУ им. А. И. Герцена собрались для обсуждения важной темы «Чистое поколение-2025. Скажем наркотикам нет!» Мероприятие провел куратор курса, Колесников Антон Игоревич, который делился своими мыслями о проблеме наркомании в нашем обществе.

Антон Игоревич подчеркнул, что наше поколение сталкивается с множеством вызовов, в том числе с легкодоступностью наркотиков. Он отметил, насколько важно для молодежи осознать риск и последствия, связанные с употреблением наркотических веществ. Убедительно аргументируя свои мысли, куратор подчеркнул, что здоровье и трезвый образ жизни должны стать основой для будущих успехов.

Студенты активно участвовали в дискуссии, делясь своими взглядами на эту тему и задавая вопросы. Обсуждались не только последствия, но и методы преодоления искушений. В конце встречи было принято решение провести ряд мероприятий, направленных на популяризацию здорового образа жизни.

Такой кураторский час стал важным шагом к формированию осознания среди студентов, что возможность жить без наркотиков — это реальность, которую каждый может осуществить.

13 ноября, в рамках акции «Чистое поколение», в институте физики прошёл кураторский час для студентов 3 курса. Мероприятие провёл ассистент кафедры теоретической физики и астрономии Яковлев Максим Юрьевич.

Встреча была направленна на предупреждение распространения наркомании среди несовершеннолетних лиц и молодёжи, выявление и пресечение фактов их вовлечения в преступную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, а также на повышение уровня осведомлённости населения о последствиях потребления наркотиков и об их ответственности за участие в их обороте.

В первую очередь внимание студентов было обращено на неисправимые последствия от потребления наркотиков для здоровья и социальной жизни. Также, для будущих учителей была подчёркнута важность проведения профилактических мероприятий среди учащихся школ и просвещения несовершеннолетних о вреде наркотических и психотропных веществ.

Вместе с тем, студентам рассказали об основных признаках, по которым можно выявить людей употребляющих или распространяющих наркотические вещества, организующих их производство и наркопритоны. Обратили внимание на уполномоченные службы и органы Российской Федерации, к которым можно обратиться для пресечения преступной деятельности, а также подчеркнули ответственность лиц, участвующих в обороте наркотиков.

Наркомания – одна из главных проблем современного века, решение которой требует совместных усилий каждого человека.

13 ноября в институте физики в рамках образовательного проекта «Современные достижения науки и техники» состоялась первая в этом учебном году научно-популярная лекция «Зачем и как мы измеряем небо? Лектор: Максим Юрьевич Ховричев, к. ф.-м. н., зам. директора по научной работе Пулковской астрономической обсерватории РАН, доцент кафедры астрономии СПбГУ, ст. н. с. Института прикладной астрономии РАН, ассоциированный исследователь Парижской обсерватории.

Основная часть лекции была посвящена знакомству школьников с таким направлением астрономической науки, как астрометрия. Ее главная задача – точное определение положения небесных объектов и векторов их скоростей. Простой пример – изучение траектории астероида, сгорающего в атмосфере Земли. Для этого проводится наблюдение этого явления из нескольких точек, расположенных на расстоянии сотен километров друг от друга, а затем решается геометрическая задача об определении, например, координат места падения астероида. Важными и интересными для астрономической науки являются задачи об определении координат значительно более удаленных объектов, например, черных дыр. Обсуждению таких проблем и была в основном посвящена лекция. Для решения практических задач исследования Вселенной астрометристы используют результаты наблюдений из точек, максимально удаленных на нашей планете, изучают объекты из одной обсерватории по мере движения Земли вокруг Солнца, применяют и другие методы.

Последняя часть лекции была посвящена дистанционным астрономическим наблюдениям. Так, лектор «открыл» из аудитории купол телескопа казахской обсерватории Ассы-Тургель, расположенной на высокогорном плато в 75 км от Алматы. Присутствующие на лекции услышали звук открывающегося купола и увидели реальное изображение звездного неба.

Лекция вызвала большой и заслуженный интерес, аудитория была полностью заполнена, присутствовали около 100 учащихся и преподавателей из 8 школ города и области и 13 студентов разных курсов института физики. Максим Юрьевич Ховричев покорил широтой своих знаний, харизмой и чувством юмора.

12 ноября 2025 г. в институте физики стартовал профориентационно-образовательный проект «Герценовская среда» для учащихся классов психолого-педагогической направленности. Этот проект, организованный Центром по работе с талантливой молодежью и абитуриентами, имеет 2 независимых этапа – осенний и весенний. Он дает возможность выпускникам (старшеклассникам) выполнить на выбранном ими факультете/институте исследовательскую работу и таким образом точнее определиться с местом будущей учебы и получить при успешном выполнении работы дополнительные баллы к ЕГЭ. Этой осенью институт физики выбрали 3 школьника Санкт-Петербурга: двое учащихся 11 класса и один ученик 10 класса.

В этом учебном году институт физики по согласованию с Центром по работе с талантливой молодежью и абитуриентами решил привлечь дополнительных участников. С этой целью учителям при регистрации на традиционный для института физики образовательный проект «Современные достижения науки и техники» было предложено одновременно выбрать школьников 11 класса, которые в качестве вариантов продолжения учебы рассматривают и поступление в институт физики РГПУ им. А. И. Герцена. Эти школьники будут участвовать в программе «Герценовская среда».

Основное время организационной встречи было уделено знакомству школьников с предлагаемыми им направлениями исследовательской деятельности:

• изучение микро- и нанообъектов (под руководством инженера кафедры физической электроники П.С. Провоторова);
• дистанционное зондирование Земли (директор обсерватории РГПУ им. А. И. Герцена Д.С. Родионов);
• экспериментальное исследование физических явлений (доцент кафедры общей и экспериментальной физики Е.А. Карулина);
• исследование физических процессов методами вычислительной физики (ассистент кафедры теоретической физики и астрономии М.Ю. Яковлев);
• компьютерное материаловедение (научный сотрудник научно-исследовательского института физических исследований А.А. Гавриков).

После знакомства с возможными направлениями исследований учащиеся выбрали свое направление и получили от руководителей домашнее задание по подготовке к выполнению работы.

Планируется выделить на проведение исследований 2 среды, в третью среду учащиеся обсудят с руководителями полученные результаты и подготовят материалы для выступления. Итоговое мероприятие проекта пройдет 10 декабря в виде конференции, на которой школьники выступят с докладами о проделанной работе перед компетентным жюри.

Желаем участникам «Герценовской среды» творческих успехов!

Профессор кафедры теоретической физики и астрономии института физики РГПУ им. А.И. Герцена Владимир Петрович Пронин в составе авторского коллектива (Пронин И.П., ФТИ им. А.Ф. Иоффе, Старицын М.В., ЦНИИ конструкционных материалов «Прометей») стал победителем конкурса лучших инновационных проектов в сфере науки и высшего образования в Санкт-Петербурге 2025 года в номинации «Физика и математика» с проектом «Сферолитовые сегнетоэлектрики».

Работа посвящена исследованию необычных и почти неизученных кристаллических структур — радиально-лучистых тонкопленочных сферолитов. Благодаря своим свойствам материалы становятся перспективными для применения в микроэлектромеханических системах (сенсорах и резонаторах).

Авторы проекта — ведущие ученые в данной области. Профессор Владимир Пронин руководит исследованиями в области электронной микроскопии и рентгеноструктурного анализа. Игорь Пронин является специалистом в области технологии сегнетоэлектрических пленок. Михаил Старицын недавно защитил кандидатскую диссертацию, которая легла в основу победившего проекта.

Конкурс лучших инновационных проектов в сфере науки и высшего образования проводится правительством Санкт-Петербурга с 2024 года для поддержки и поощрения разработок, имеющих значительный научный и практический потенциал. Ежегодно награды присуждаются по десяти номинациям в различных областях знаний.

Поздравляем Владимира Петровича и его коллег с победой в конкурсе и желаем им новых творческих успехов и достижений!

30–31 октября филиал РГПУ им. А. И. Герцена в Ташкенте собрал более 250 педагогов и исследователей образования из России, Узбекистана и других стран на III Российско-узбекской конференции «Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения.

Организаторами выступили Центр международного сотрудничества Министерства просвещения РФ совместно с партнёрами; поддержку оказали Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан и Благотворительный фонд Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт».

Делегацию Герценовского университета возглавила Юлия Александровна Комарова — советник ректора по интернационализации образования, заведующий кафедрой интенсивного обучения иностранным языкам, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор.

Программа конференции была насыщенной: пленарные заседания, девять тематических секций, мастер-классы, авторские лаборатории и интерактивные сессии. В тематике докладов — управление образованием, совершенствование методик преподавания школьных дисциплин, развитие инклюзивного образования в Узбекистане, работа методических объединений учителей-международников и формирование метапредметных навыков у учащихся. Особое место занял опыт российско-узбекского гуманитарного проекта «Класс!» («Зўр!»).

Организатором и модератором секции «Физика» выступила Людмила Анатольевна Ларченкова — заведующий кафедрой методики обучения физике, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО.

На секции прозвучали доклады, охватившие широкий спектр подходов к обучению физике: от внедрения цифровых инструментов — искусственного интеллекта, игровых симуляторов и среды Unity для моделирования физических процессов — до междисциплинарных связей с географией, информатикой и языковым обучением. Большое внимание уделялось практико-ориентированным методикам: контекстным задачам, экспериментальной работе, формированию приборной грамотности обучающихся, а также вопросам структурирования курса физики и развития естественнонаучной грамотности школьников. Отдельная дискуссия была посвящена мотивации учащихся — включая детей-билингвов и студентов колледжей.

Доцент кафедры Артемий Николаевич Крушельницкий выступил с пленарным докладом «Инструменты компьютерного моделирования на современном уроке физики», модерировал секцию «Физика» на площадке в Ташкенте и провёл мастер-класс «Физика бумаги: удивительные опыты с самым обычным материалом».

В работе секции как докладчики и слушатели приняли участие сотрудники, аспиранты и студенты кафедры: Варфаламеева Светлана Анатольевна, Тюканов Алексей Станиславович, Колесников Антон Игоревич, Егорова Анна Георгиевна, Шалденков Никита Юрьевич, Ножкина Анастасия Олеговна, Арсентьева Анастасия Павловна и другие.

Мероприятие, которое показало, как обмен идеями переходит в конкретную работу — от разработки новых методик до создания банков учебных материалов и проведения серий мастер-классов для учителей, получилось деловым и вдохновляющим для всех участников.

Организаторы уже анонсировали расширение программы в следующем году — в планах появление секции по работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Фотографии: Педагогические вести (А.М. Ходан)