10 декабря 2025 года в институте физики завершился осенний этап образовательного проекта «Герценовская среда». В нем приняли участие 8 учащихся из различных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Важно отметить, что в этом году институт физики организовал выполнение исследовательских проектов не только для трех учащихся, направленных Центром по работе с талантливой молодежью и абитуриентами, но и привлек дополнительно 5 школьников 11 класса через образовательный проект «Современные достижения науки и техники». Все участники итогового заседания – конкурса рассказали о проведенных ими исследованиях, обсудили результаты экспериментов или вычислений, а также ответили на вопросы. Исследования были посвящены анализу восстановления флоры в лесах Сибири после крупного пожара в 2019 году с использованием космических снимков, полученных со спутников дистанционного зондирования Земли; математическому моделированию теплопроводности в твердых телах; изучению микро- и нано-объектов с помощью электронного микроскопа; компьютерному моделированию поведения молекулы водорода в программе CASTEP; влиянию поверхностно активных веществ на коэффициент поверхностного натяжения воды; возможности обнаружения изотопов радона в воздухе.

Ребята выполняли свои проекты под руководством следующих сотрудников института физики: инженера кафедры физической электроники Павла Сергеевича Провоторова, директора обсерватории РГПУ им. А. И. Герцена Дмитрия Сергеевича Родионова, доцента кафедры общей и экспериментальной физики Елены Анатольевны Карулиной, научного сотрудника Отдела функциональных и перспективных материалов Антона Андреевича Гаврикова и ассистента кафедры теоретической физики и астрономии Максима Юрьевича Яковлева.

Работы участников конкурса оценивало авторитетное жюри, состоящее из 5 преподавателей института физики, под председательством руководителя проекта «Герценовская среда» в институте физики – профессора кафедры физической электроники Иосифа Исааковича Хинича. Жюри понравились все представленные работы, по результатам конкурса 7 участников удостоены дипломов, дающих право на получение 10 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении в РГПУ им. А. И. Герцена, один школьник получит право на 5 дополнительных баллов к ЕГЭ.

После заседания его участники высказали общее мнение о недостаточности двух двухчасовых занятий для выполнения самостоятельной экспериментальной исследовательской работы.

Ждем участников «Герценовской среды» в стенах РГПУ им. А. И. Герцена!

Все фотографии с мероприятия — https://vk.com/album-76669121_309531759

10 декабря на заседании ученого совета ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Валентинович Тарасов и президент университета Геннадий Алексеевич Бордовский вручили сотрудникам института физики награды.

Директор института физики Александр Владимирович Колобов награжден Медалью императора Павла I, а доцент кафедры физической электроники Алексей Андреевич Кононов — нагрудным знаком «Молодость и профессионализм».

Поздравляем Александра Владимировича и Алексея Андреевича и желаем им новых профессиональных достижений!

3 декабря в институте физики РГПУ им. А. И. Герцена состоялся кураторский час для студентов 1 курса, посвященный вопросам безопасности дорожного движения и личной безопасности. Куратор группы, Антон Игоревич Колесников, провел разъяснительную беседу, акцентировав внимание на неукоснительном соблюдении Правил дорожного движения и необходимости повышенной бдительности при пересечении проезжей части. В ходе встречи Антон Игоревич подчеркнул важность осознанного подхода к собственной безопасности, особенно в условиях городской среды. Он напомнил студентам о необходимости переходить дорогу только в установленных местах, убедившись в отсутствии приближающегося транспорта, и призвал избегать использования мобильных телефонов и наушников при переходе проезжей части, так как это снижает концентрацию внимания.

Особое внимание было уделено использованию светоотражающих элементов в темное время суток и в условиях недостаточной видимости. Антон Игоревич наглядно продемонстрировал эффективность светоотражающих браслетов, наклеек и брелоков, объяснив, как они помогают водителям вовремя заметить пешехода и предотвратить возможные аварийные ситуации.

«Безопасность на дорогах – это ответственность каждого из нас», – подчеркнул Антон Игоревич. «Соблюдение Правил дорожного движения и использование светоотражающих элементов – это не просто формальность, а реальная возможность сохранить свою жизнь и здоровье».

Организацией Объединенных Наций 2025 год объявлен Международным годом квантовой науки и технологий. Это связано с тем, что прошло примерно сто лет, как ученые начали открывать странные, но захватывающие законы микромира — мира атомов, электронов и фотонов. С тех пор квантовые идеи перевернули науку и подарили технологии, без которых сложно представить жизнь: лазеры, навигацию, микрочипы, компьютеры, оптоволокно и современные медицинские приборы. Сегодня квантовая физика снова на пороге прорыва: нас ждут квантовые компьютеры, сверхнадежная связь и новые сенсоры, способные измерять то, что раньше казалось невозможным.

Идя навстречу этой международной инициативе, в рамках образовательного проекта института физики «Современные достижения науки и техники» была организована научно-популярная лекция для учащихся и учителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области «Чем знаменит кот Шредингера? (Квантовая физика для чайников)». Лектором выступил доцент кафедры общей физики-1 Санкт-Петербургского государственного университета Александр Лосев. По предложению руководителя образовательного проекта профессора кафедры физической электроники Иосифа Хинича лекция началась с обсуждения вопроса, что нам ждать от появления квантовых компьютеров. Александр Лосев объяснил, что они смогут решать сложнейшие задачи со множеством переменных, которые неподвластны современным компьютерам. Однако, что важно и интересно, такие простые задачи, как подготовка текстов, построение графиков, квантовые компьютеры будут решать значительно медленнее современных.

На лекции было наглядно разъяснено, что изучает квантовая физика, — мир мельчайших частиц (атомов, электронов, фотонов), где привычные законы макромира перестают работать, а им на смену приходят странные и удивительные принципы: 1) квантование — энергия в микромире передается не непрерывно, а отдельными «порциями» — квантами, что объяснило в частности так называемую «ультрафиолетовую катастрофу» о том, что классическая теория неверно предсказывала спектральную плотность энергии теплового излучения в области ультрафиолетовых волн; 2) дуализм «волна-частица» — объекты микромира ведут себя одновременно и как частицы, и как волны, другими словами, в зависимости от способа измерения проявляется то или иное их свойство; 3) вероятность и неопределенность — мы не можем точно сказать, где находится электрон и как он движется, мы можем лишь вычислить вероятность его обнаружения в том или ином месте; 4) квантовое состояние и суперпозиция — до измерения частица не имеет конкретных свойств, а находится в суперпозиции (сразу в нескольких возможных состояниях одновременно), измерение же «схлопывает» это облако вероятностей в один конкретный результат. Последнюю особенность квантового мира принято иллюстрировать мысленным экспериментом с котом Шредингера, который находится в изолированном ящике, где он с вероятностью 50% погибает от яда. С точки зрения квантовой механики, внутри ящика кот жив и мертв одновременно, истину можно установить, только открыв ящик.

Лекция вызвала большой интерес, на ней присутствовали около 90 учащихся и учителей из семи школ города и области.

26 ноября институт физики в рамках научно-образовательного проекта «Современные достижения науки и техники» провел экскурсию для учащихся старших классов образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Экскурсия организована по просьбе учителя физики ГБОУ СОШ № 80 Петроградского района Суфьяновой Оксаны Владимировны и ГБОУ СОШ № 394 Красносельского района Бозгунановой Урханым Бухарбаевной. В экскурсии приняли участие по 10 учащихся от каждой школы, они отобраны из разных классов (с 9-ого по 11-ый), принцип отбора – направленность на изучение естественнонаучных предметов.

Со вступительным словом к школьникам обратился руководитель образовательного проекта профессор кафедры физической электроники И.И. Хинич, он рассказал о возможных направлениях обучения в институте физики Герценовского университета и о перспективах участия школьников в проекте. В ходе экскурсии школьники познакомились с разнообразным наукоемким оборудованием, которое может быть использовано в том числе и при выполнении ими собственных исследовательских работ. И.И. Хинич познакомил учащихся с принципами работы двух диагностических приборов нанотехнологий – сканирующих зондового и электронного микроскопов.

После вводной беседы инженер кафедры физической электроники П.С. Провоторов в учебном классе наноматериалов и нанотехнологий провел занятие, на котором учащиеся смоделировали исследование поверхности CD-диска на атомно-силовом микроскопе, а научный сотрудник НИИ физических исследований С.В. Сенкевич рассказал учащимся о возможностях исследования микро- и нанообъектов с помощью сканирующего электронного микроскопа.

Большой интерес учащихся вызвало посещение астрономического кластера института физики. Директор обсерватории РГПУ им. А. И. Герцена Д.С. Родионов с использованием компьютерного планетария провел занятие, посвященное проблемам изучения Вселенной, а также познакомил школьников с применением в исследовательских проектах методов дистанционного зондирования Земли.

24 ноября в Институте физики РГПУ им. А. И. Герцена состоялся тёплый и душевный кураторский час, посвящённый Дню матери. В мероприятии приняли участие студенты 1 курса под руководством куратора Антона Игоревича Колесникова.

В уютной атмосфере ребята подготовили трогательные выступления, посвящённые мамам и семейным ценностям. Особое внимание было уделено словам благодарности и признательности — многие студенты поделились тёплыми воспоминаниями и пожеланиями для своих близких .Мероприятие прошло в тёплой, дружеской обстановке и подарило всем много эмоций и приятных впечатлений.

Благодарим студентов 1 курса и куратора Колесникова Антона Игоревича за организацию и активное участие — такие встречи помогают укреплять студенческое сообщество и воспитывать уважение к семейным традициям.

С 20 по 21 ноября Уральский государственный педагогический университет собрал педагогов и исследователей на форум «Современный учитель – взгляд в будущее». Ключевым событием форума стала научно-практическая конференция «Формирование мышления в процессе обучения естественнонаучным, математическим и технологическим дисциплинам». В конференции принимали участие преподаватели и аспиранты кафедры методики обучения физике: Ларченкова Людмила Анатольевна, Варфаламеева Светлана Анатольевна, Комаров Борис Алексеевич, Колесников Антон Игоревич, Крушельницкий Артемий Николаевич, Шалденков Никита Юрьевич.

Центральным событием стало пленарное заседание, где с докладом выступила Людмила Анатольевна Ларченкова — заведующий кафедрой методики обучения физике, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО. Её выступление на тему «Проявление логических и интуитивных аспектов мышления в познавательных затруднениях учащихся при изучении физики» задало высокий научный тон всему мероприятию. Людмила Анатольевна подчеркнула, что понимание природы детских ошибок при изучении физики— это ключ к созданию эффективных обучающих методик, которые развивают не только память, но и гибкость ума.

На секции «Формирование мышления в процессе обучения физике» прозвучали доклады, охватившие широкий спектр актуальных подходов: от развития критического мышления у студентов и школьников до реализации инженерного образования и использования сквозных цифровых технологий в классе. Антон Игоревич Колесников, заведующий лабораторией, старший преподаватель и аспирант кафедры методики обучения физике выступил с докладом «Формирование методического мышления будущих физиков-исследователей в педагогическом вузе», который был посвящен тому, как научить студентов не просто знать физику и уметь передавать эти знания другим, но и мыслить, как педагог-исследователь.

Конференция убедительно продемонстрировала, как обмен теоретическими идеями перерастает в конкретную работу — от разработки новых моделей учебных программ до создания общих банков учебных материалов и экспериментальных заданий.

17 ноября 2025 г. состоялась беседа со студентами 1 курса института физики РГПУ им. А. И. Герцена на тему «Чистое поколение-2025. Скажем наркотикам нет!».

В рамках кураторского часа студенты 1 курса института физики РГПУ им. А. И. Герцена собрались для обсуждения важной темы «Чистое поколение-2025. Скажем наркотикам нет!» Мероприятие провел куратор курса, Колесников Антон Игоревич, который делился своими мыслями о проблеме наркомании в нашем обществе.

Антон Игоревич подчеркнул, что наше поколение сталкивается с множеством вызовов, в том числе с легкодоступностью наркотиков. Он отметил, насколько важно для молодежи осознать риск и последствия, связанные с употреблением наркотических веществ. Убедительно аргументируя свои мысли, куратор подчеркнул, что здоровье и трезвый образ жизни должны стать основой для будущих успехов.

Студенты активно участвовали в дискуссии, делясь своими взглядами на эту тему и задавая вопросы. Обсуждались не только последствия, но и методы преодоления искушений. В конце встречи было принято решение провести ряд мероприятий, направленных на популяризацию здорового образа жизни.

Такой кураторский час стал важным шагом к формированию осознания среди студентов, что возможность жить без наркотиков — это реальность, которую каждый может осуществить.

13 ноября, в рамках акции «Чистое поколение», в институте физики прошёл кураторский час для студентов 3 курса. Мероприятие провёл ассистент кафедры теоретической физики и астрономии Яковлев Максим Юрьевич.

Встреча была направленна на предупреждение распространения наркомании среди несовершеннолетних лиц и молодёжи, выявление и пресечение фактов их вовлечения в преступную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, а также на повышение уровня осведомлённости населения о последствиях потребления наркотиков и об их ответственности за участие в их обороте.

В первую очередь внимание студентов было обращено на неисправимые последствия от потребления наркотиков для здоровья и социальной жизни. Также, для будущих учителей была подчёркнута важность проведения профилактических мероприятий среди учащихся школ и просвещения несовершеннолетних о вреде наркотических и психотропных веществ.

Вместе с тем, студентам рассказали об основных признаках, по которым можно выявить людей употребляющих или распространяющих наркотические вещества, организующих их производство и наркопритоны. Обратили внимание на уполномоченные службы и органы Российской Федерации, к которым можно обратиться для пресечения преступной деятельности, а также подчеркнули ответственность лиц, участвующих в обороте наркотиков.

Наркомания – одна из главных проблем современного века, решение которой требует совместных усилий каждого человека.